一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題2分,共60分)
1、在教育心理學看來,( ?。┘仁钦n堂管理研究的范疇,也是學習過程研究和教學設計研究不容忽視的內(nèi)容。
A.教學內(nèi)容
B.教學環(huán)境
C.教學媒體
D.教學過程
2、看到某件物品時常被其慣常的用途所束縛,很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱為( ?。?br />A.習慣
B.定勢
C.功能固著
D.定向
3、艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘過程與( ?。┑年P系。
A.學習過程
B.記憶方法
C.記憶材料
D.時間
4、教育學作為一門規(guī)范學科的建立是以( ?。┑陌l(fā)表為標志的。
A.《大教學論》
B.《民主主義與教育》
C.《普通教育學》
D.《教育漫話》
5、教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授文化知識的教學方法是( ?。?。
A.談話法
B.講授法
C.討論法
D.演示法
6、成功教學法主張對學生實施( )。
A.鼓勵性評價
B.絕對性評價
C.總結性評價
D.鑒定性評價
7、( ?。┑膬和3W習成績、陌生環(huán)境反應敏感,擔心害怕,顯得很不安分。
A.誦讀困難
B.過度焦慮
C.強迫觀念
D.交往困難
8、蘇格拉底的“產(chǎn)婆術”教學法體現(xiàn)的教學原則是( ?。?。
A.啟發(fā)性
B.直觀性
C.鞏固性
D.循序漸進
9、孔子的教育思想集中地反映在( ?。┲?。
A.《學記》
B.《大學》
C.《論語》
D.《中庸》
10、( ?。┦惯z傳提供的發(fā)展的可能性轉變?yōu)楝F(xiàn)實。
A.環(huán)境
B.教育
C.社會
D.實踐