三、材料分析題(本大題共2小題,每小題15分,共30分)
36、閱讀下面材料,回答問題。
欣欣是小學(xué)四年級某班的班長,學(xué)習(xí)成績好,能力強,能歌善舞。這次,班上又要進行班干部競選,欣欣發(fā)表了熱情洋溢的演講,滿以為會得到最高票數(shù),可是,結(jié)果卻出人意料,落選了。欣欣怎么也想不明白。后來,班主任和她一起分析了原因:雖然,她能力很強,也為班上做了不少工作,但她總是愛自以為是,對同學(xué)呼來喚去,如果同學(xué)有不同意見,她總是堅持己見,有時還愛撂挑子。
問題:請你運用自我及自我概念的有關(guān)理論進行分析,欣欣存在的是什么性質(zhì)的問題?該如何解決?
37、
閱讀下面材料,回答問題。
某中學(xué),新生開學(xué)時都沒有編快慢班,但經(jīng)過第一學(xué)期期末考試后,第二學(xué)期編了快慢班。
問題:你對該中學(xué)的做法有何看法?