2019社會工作綜合能力(中級)試題
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1、以下不屬于危機介入模式的特點的是：
A.積極協(xié)助服務(wù)對象解決當前問題
B.迅速了解服務(wù)對象的主要問題
C.效率和緊張
D.快速作出危險性判斷
參考答案：C
參考解析：危機介入模式的特點：(1)迅速了解服務(wù)對象的主要問題;(2)快速作出危險性判斷;(3)有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒;(4)積極協(xié)助服務(wù)對象解決當前問題。故本題選C。
2、小玲是某中學(xué)的社會工作者，她發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有幾個孩子經(jīng)常逃課，與社會上的一些不良少年混在一起，不但嚴重影響了他們的學(xué)習成績，同時，也不利于他們健康的成長。小玲對于這些孩子進行了耐心的引導(dǎo)和教育，最終讓他們意識到了自己的問題，重新又回到了課堂中。小玲的服務(wù)取得了成功，她應(yīng)評估：
A.服務(wù)對象的改變情況
B.服務(wù)對象人數(shù)的變動情況
C.資源的使用情況
D.服務(wù)項目的完成情況
參考答案：A
參考解析：方案策劃者在設(shè)計服務(wù)方案的同時也應(yīng)設(shè)計有效的評估方法，用來檢驗各項行動計劃中所要推行的“方案活動”是否根據(jù)原定計劃和日期推行和完成，更重要的是看確定的方案活動是否能實現(xiàn)目標以及達到的程度如何。方案的評估一般采用兩種方法：過程評估和效果評估。
3、研究者從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系，由經(jīng)驗上升為理論的過程稱為________過程。
A.假設(shè)演繹法
B.演繹推理
C.歸納推理
D.綜合法
參考答案：C
參考解析：歸納推理是從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系，是由經(jīng)驗上升為理論的過程。
4、人們通過網(wǎng)絡(luò)可以了解到最新的時事要聞，從而對于一些事情作出正確的決定，這屬于________對人的行為的積極影響。
A.文化
B.環(huán)境
C.同輩群體
D.大眾傳媒
參考答案：D
參考解析：大眾傳媒包括廣播、電視、報紙、雜志、書籍、互聯(lián)網(wǎng)等，故選D。
5、社會服務(wù)機構(gòu)的發(fā)展對化解社會矛盾，服務(wù)困境中的群體，促進社會主義和諧社會建設(shè)有重大的意義。關(guān)于社會服務(wù)機構(gòu)的描述，理解有誤的是：
A.強調(diào)社會使命和責任
B.為服務(wù)對象謀取幸福
C.促進社會進步
D.獲取適當利潤
參考答案：D
參考解析：社會服務(wù)機構(gòu)是指由政府、社會團體或個人興辦的，通過社會福利從業(yè)人員，包括專業(yè)社會工作者、其他專業(yè)的服務(wù)人員、輔助工作人員等，為特定的、有需要的服務(wù)對象提供專業(yè)服務(wù)的非營利組織，其目的是提高服務(wù)對象的社會功能，協(xié)助他們面對問題、解決問題，并促進其發(fā)展。社會服務(wù)機構(gòu)是非營利性組織，故本題答案為D。
