2019社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))試題
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1、社會(huì)工作者在社區(qū)推行一項(xiàng)“鄰里守望相助”計(jì)劃,目的是協(xié)助居民向社區(qū)居委會(huì)和媒體表達(dá)對(duì)社區(qū)問(wèn)題的關(guān)注,并鼓勵(lì)居民組織起來(lái),促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生與實(shí)現(xiàn)。上述活動(dòng)中,社會(huì)工作者所扮演的角色是( )。
A.服務(wù)提供者
B.倡導(dǎo)者
C.關(guān)系協(xié)調(diào)者
D.使能者
2、社會(huì)工作的核心目標(biāo)是促進(jìn)社會(huì)福祉的發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,因此,社會(huì)工作者的職責(zé)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐始終對(duì)社會(huì)有著不可推卸的責(zé)任和道義承擔(dān),其具體表現(xiàn)主要在( )。
A.促進(jìn)社會(huì)福利的發(fā)展
B.促進(jìn)公共參與
C.管理好服務(wù)對(duì)象的檔案記錄
D.通過(guò)社會(huì)與政治行動(dòng)減少不平等,反對(duì)歧視,促進(jìn)社會(huì)正義
E.在公共危機(jī)情形下提供介入與救助措施
3、初中生小明因期末考試成績(jī)差被父親責(zé)打,一氣之下離家出走。他的父母向社會(huì)工作者求助。社會(huì)工作者了解到小明父母平時(shí)工作忙,無(wú)暇照顧小明,管教孩子的方式也比較簡(jiǎn)單。根據(jù)上述內(nèi)容,小明的家庭教養(yǎng)模式是( )。
A.?huà)煽v型
B.支配型
C.放任型
D.專(zhuān)制型
4、與個(gè)案工作和小組工作相比較,社區(qū)工作分析問(wèn)題的視角更注重( )。
A.結(jié)構(gòu)取向
B.功能取向
C.問(wèn)題取向
D.個(gè)人取向
5、社會(huì)工作者小汪在社區(qū)開(kāi)展小組服務(wù),小組成員包括目前已成功戒毒的康復(fù)人員和剛回歸社會(huì)的戒毒人員。在小組中,針對(duì)剛回歸社會(huì)的戒毒人員的困惑和遇到的困難,已成功戒毒的康復(fù)人員介紹了自己戒毒的心路歷程、戒毒前后生活的變化,以及不復(fù)吸的經(jīng)驗(yàn),幫助剛回歸社會(huì)的戒毒人員增強(qiáng)遠(yuǎn)離毒品的信心。此小組的工作類(lèi)型主要是()。
A.教育小組
B.成長(zhǎng)小組
C.支持小組
D.治療小組