21．某社區(qū)社會工作者小祝在工作中發(fā)現(xiàn)，該社區(qū)高齡化現(xiàn)象比較突出，急需發(fā)展為老服務(wù)。由于社區(qū)服務(wù)資源有限，只能選取部分老年人作為服務(wù)對象。小祝在制訂服務(wù)方案時，確定服務(wù)對象的主要依據(jù)應(yīng)是（ ?。?。
A．老年人的社會支持狀況
B．社區(qū)老年人口的性別比例
C．老年人的社區(qū)參與程度
D．社區(qū)老年人口的教育程度
22．為了幫助受災(zāi)家庭子女恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活，社會工作者李某按照“認(rèn)識現(xiàn)有的問題—界定問題—探索可行的解決方法—認(rèn)識各種可能的限制—選取解決辦法—設(shè)計完整的計劃—發(fā)展評估計劃”的過程，開展服務(wù)方案策劃工作。李某采用的社會服務(wù)策劃形式是（ ?。?/p>
A．戰(zhàn)略性策劃
B．問題解決策劃
C．創(chuàng)新性策劃
D．方案發(fā)展策劃
23．在志愿者管理中的需要評估與方案規(guī)劃階段，志愿者評估是十分重要的工作，其評估重點是（ ?。?。
A．志愿者的人格特質(zhì)
B．志愿者的參與動機(jī)
C．志愿者的服務(wù)表現(xiàn)
D．志愿者的領(lǐng)導(dǎo)能力
24．某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人想向政府申請經(jīng)費(fèi)，支持機(jī)構(gòu)開展刑滿釋放人員的安置幫助服務(wù)，在項目申請書中，為說明經(jīng)費(fèi)使用的具體績效，他陳述了經(jīng)費(fèi)申請理由、經(jīng)費(fèi)用途、經(jīng)費(fèi)測算方法、經(jīng)費(fèi)管理措施和項目預(yù)期效果。他在項目書中還需說明（ ）。
A．項目的詳細(xì)服務(wù)計劃
B．項目的人員隊伍構(gòu)成
C．項目的社會交代方法
D．項目的組織機(jī)構(gòu)簡介
25．小章是一家農(nóng)村社區(qū)服務(wù)中心的社會工作者，主要負(fù)責(zé)兒童托管服務(wù)。由于中心人手不夠，小章想招募一些家長志愿者來協(xié)助工作。他花費(fèi)了大量的時問和精力，卻沒有家長來應(yīng)聘，為此小章向督導(dǎo)老紀(jì)求助，老紀(jì)耐心地分析了原因：“現(xiàn)在正是農(nóng)忙季節(jié)，村民沒有多余的精力從事志愿服務(wù)工作?！崩霞o(jì)的督導(dǎo)內(nèi)容屬于（ ?。?。
A．行政性督導(dǎo)
B．教育性督導(dǎo)
C．支持性督導(dǎo)
D．引導(dǎo)性督導(dǎo)
26．治療模式關(guān)注小組組員的心理和行為的問題，認(rèn)為這些心理和行為問題并不是簡單的個人問題，而主要在與社會關(guān)系的失調(diào)，因此強(qiáng)調(diào)通過（ ?。﹣斫鉀Q組員的社會化缺陷，重建其社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，恢復(fù)和發(fā)展其社會功能。
A．小組質(zhì)量
B．小組活動
C．小組目標(biāo)
D．小組互動
27．下列關(guān)于小組工作過程的說法中，正確的是（ ）。
A．小組工作的準(zhǔn)備階段屬于制訂計劃的階段
B．小組工作的準(zhǔn)備階段是小組組員參與過程的開始
C．小組工作的開始階段是小組組員之問關(guān)系走向緊密化的階段
D．小組工作的準(zhǔn)備階段是小組規(guī)范化的階段
28．在小組工作的準(zhǔn)備階段，社會工作者通過（ ?。┗蛸Y料考察的形式對小組組員進(jìn)行必要的遴選和評估。
A．組員之間交談
B．個別會見
C．書面陳述
D．模擬情境
29．具有良好的（ ?。?，小組內(nèi)部的沖突就會降低，凝聚力就會增強(qiáng)，互動就能積極和諧，小組的目標(biāo)方能有效實現(xiàn)。
A．溝通機(jī)制
B．治療機(jī)制
C．互助機(jī)制
D．互動機(jī)制
30．在一次自強(qiáng)小組活動中，組員小敏和小林在討論的過程中發(fā)生了沖突，工作者進(jìn)行了協(xié)調(diào)．可是，小敏和小林的爭吵仍在繼續(xù)。在這種情況下，工作者可以考慮（ ?。?/p>
A．小組組員民主表決
B．讓二人先離場
C．解散小組
D．和機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)匯報
31．梁女士平時工作非常忙，但她每天總是擠出一些時間，聽兒子講發(fā)生在幼兒園的事情；即使兒子在幼兒園做錯了事，梁女士也不會簡單批評，而是會問他事情的經(jīng)過；每次帶兒子逛商場時，都跟兒子商量好只能挑選一件玩具。梁女士對兒子的家庭教養(yǎng)方式屬于（ ?。?/p>
A．民主型
B．放任型
C．支配型
D．嬌縱型
32．小趙初次尋求幫助，他告訴社會工作者，他與女朋友剛分手，心里很煩，也不愿意上班。此時社會工作者首先要做的工作是了解（ ）。
A．小趙的求助愿望
B．小趙的家庭資料
C．小趙的人格狀況
D．小趙與女朋友分手的原因
33．小海上中學(xué)后，學(xué)習(xí)一直跟不上。為了幫助小海，社會工作者小力專門找到小海的班主任，商量提高小海學(xué)習(xí)能力的方法。小力的做法運(yùn)用了心理社會治療模式中的（ ?。┘记伞?/p>
A．現(xiàn)實狀況反思
B．人格發(fā)展反思
C．直接影響
D．間接治療
34．社會工作者莉莉?qū)Ψ?wù)對象說：“聽了你剛才講的，我對你的情況有了基本了解，包括你什么時候出現(xiàn)煩惱，當(dāng)時發(fā)生了什么事情，還有你是怎么面對和處理的?！睆倪@段談話中可以看出，莉莉運(yùn)用的是（ ?。?/p>
A．心理診斷
B．緣由診斷
C．分類診斷
D．動態(tài)診斷
35．服務(wù)對象洋洋向社會工作者小王抱怨：“別人總說我言行不一，其實我不是這樣的，沒人明白我的苦衷?！毙⊥跽f：“在我印象中，你有時候說的和做的確實有些不同，是不是啊?”上述對話中，小王運(yùn)用了個案工作影響性技巧中的（ ）。
A．對焦
B．對質(zhì)
C．建議
D．鼓勵
36．社會工作者小張想要了解社區(qū)居民對社區(qū)的看法，于是他與各類社區(qū)居民進(jìn)行面對面的談話，這屬于（ ?。┓绞?。
A．訪問法
B．社區(qū)普查
C．社區(qū)抽查
D．問卷調(diào)查
37．在社會工作的啟動階段，介入策略和工作方法是（ ?。?。
A．發(fā)掘資源和進(jìn)行社區(qū)教育
B．認(rèn)識社區(qū)和建立關(guān)系，接近社區(qū)居民
C．獲得居民信任．建立合作關(guān)系
D．進(jìn)行社區(qū)教育
38．社會工作者在與社區(qū)居民初次接觸時，不應(yīng)（ ）。
A．選擇話題時．從自己的興趣人手，吸引居民注意
B．主動出示自己的工作證，增強(qiáng)居民信任
C．表達(dá)簡單直接．語言通俗化
D．主動發(fā)放一些實用資料和活動簡介
39．為了保證會議的順利進(jìn)行，主持會議需要一些基本的技巧，不包括（ ?。?。
A．可以提問和邀請發(fā)言．帶動討論
B．對與會者不明確的意見進(jìn)一步地說明
C．用自己的話將與會者意見的主要內(nèi)容精簡地表達(dá)出來
D．在討論時出現(xiàn)離題或糾纏于后續(xù)問題時讓大家暢所欲言
40．下列對社區(qū)工作方法描述，錯誤的是（ ?。?。
A．它是社會工作三大直接方法之一
B．以社區(qū)的每一位居民為對象
C．組織社區(qū)居民集體參與解決社區(qū)問題
D．在參與中．增強(qiáng)居民的社區(qū)歸屬感
