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    2018初級(jí)社會(huì)工作者試題:社工綜合高頻考點(diǎn)習(xí)題及答案四

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2018-05-11 11:09:00
    導(dǎo)讀:臨考之際,233網(wǎng)校提供一系列社工考前習(xí)題,本篇為初級(jí)社工-社會(huì)工作綜合能力高頻考點(diǎn)習(xí)題四,含參考答案。聽(tīng)名師解讀社會(huì)工作綜合歷年真題,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

    一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選答案中,只有一項(xiàng)最符合題意)

    1.社會(huì)工作者小王為青年白領(lǐng)開(kāi)展了一個(gè)減壓小組,在一節(jié)小組活動(dòng)中,小王安排了一個(gè)“五子棋”游戲?!拔遄印狈謩e是“房子”“妻子”“票子”“孩子”“車(chē)子”,小王讓組員根據(jù)自己的實(shí)際感受,將“五子”進(jìn)行排序,解釋理由并開(kāi)展討論,小王設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲,有助于( ?。?/p>

    A.組員獲得新的認(rèn)知

    B.組員保持小組經(jīng)驗(yàn)

    C.處理組員間的沖突

    D.組員消除陌生感覺(jué)

    2.社會(huì)工作者在開(kāi)展小組工作實(shí)務(wù)時(shí),應(yīng)掌握與組員溝通和促進(jìn)組員溝通兩個(gè)層面的技巧。以下屬于社會(huì)工作者與小組組員溝通的技巧是(  )。

    A.促進(jìn)組員相互回饋

    B.保持專注與傾聽(tīng)

    C.鼓勵(lì)組員相互表達(dá)

    D.加速示范與評(píng)估

    3.在一個(gè)男性施暴者小組中,一名組員說(shuō):“我老婆一天到晚嘮叨不停,每天一回到家里,她就開(kāi)始嘮叨,一會(huì)兒說(shuō)我沒(méi)錢(qián),一會(huì)兒又說(shuō)我沒(méi)用。我其實(shí)對(duì)她不錯(cuò),她不把我惹急了我肯定不會(huì)動(dòng)手的?!鄙鐣?huì)工作者回應(yīng)說(shuō):“你對(duì)老婆不錯(cuò),為什么還要?jiǎng)邮?、她真的那么討厭?”社會(huì)工作者采用的技巧是(  )。

    A.忠告

    B.澄清

    C.對(duì)焦

    D.對(duì)質(zhì)

    4.在小組工作的結(jié)束階段,社會(huì)工作者不僅需要處理小組成員的離別情緒,還需要( ?。?/p>

    A.鼓勵(lì)成員互相尊重與關(guān)懷

    B.重新建構(gòu)小組關(guān)系

    C.協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗(yàn)

    D.協(xié)助完善小組規(guī)范

    5.在某小組最后一次活動(dòng)中,組員小王說(shuō):“我覺(jué)得咱們挺好的,能夠相互信任。現(xiàn)在的社會(huì)上可不是這樣,咱們能延長(zhǎng)幾次嗎?一想到現(xiàn)實(shí)生活,我就特別緊張,最近都失眠了?!泵鎸?duì)組員的離別情緒,社會(huì)工作者最宜采用的做法是(  )。

    A.按原計(jì)劃結(jié)束小組,將小王的問(wèn)題擱置不予處理

    B.更改計(jì)劃加開(kāi)小組,將小王的問(wèn)題及時(shí)妥當(dāng)處理

    C.更改計(jì)劃延長(zhǎng)小組,將小王的問(wèn)題交由組員討論

    D.按原計(jì)劃結(jié)束小組,將小王的問(wèn)題通過(guò)跟進(jìn)解決

    6.根據(jù)《城市生活無(wú)著的流浪乞討人員救助管理辦法》,應(yīng)由流浪乞討人員救助站提供的救助服務(wù)是(  )。

    A.提供乘車(chē)憑證,幫助流浪乞討人員返回其住所

    B.提供符合食品衛(wèi)生要求的基本食物,每日餐費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不得低于20元

    C.提供符合基本條件的住處,并按性別分室住宿

    D.提供職業(yè)技能培訓(xùn)

    7.根據(jù)《未成年人保護(hù)法》,關(guān)于對(duì)未成年人進(jìn)行社會(huì)保護(hù)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( ?。?。

    A.社會(huì)保護(hù)應(yīng)堅(jiān)持尊重、保護(hù)、教育的原則

    B.圖書(shū)館、青少年宮應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人免費(fèi)開(kāi)放

    C.營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所,未成年人憑身份證可允許進(jìn)入

    D.無(wú)行為能力的未成年人的信件,可由其父母或其他監(jiān)護(hù)人開(kāi)拆、查閱

    8.根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)最低生活保障工作的意見(jiàn)》,不屬于最低生活保障對(duì)象認(rèn)定基本條件的是( ?。?/p>

    A.就業(yè)狀況

    B.戶籍狀況

    C.家庭收入

    D.家庭財(cái)產(chǎn)

    9.根據(jù)《勞動(dòng)法》,用人單位支付勞動(dòng)者的工資最低不得低于當(dāng)?shù)兀ā 。?biāo)準(zhǔn)。

    A.最低生活保障待遇

    B.最低工資

    C.上年度職工平均工資

    D.上年度平均養(yǎng)老保險(xiǎn)金

    10.根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》,下列情形中,應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為工傷或視同工傷的是( ?。?。

    A.小陳在與家人外出旅游中遇車(chē)禍?zhǔn)軅?/p>

    B.老趙因醉酒操作機(jī)器失誤,造成左腿骨折

    C.小周因失戀在單位跳樓自殺,導(dǎo)致嚴(yán)重受傷

    D.老王連續(xù)加班,在工作崗位上突發(fā)心臟病去世

    參考答案:ABDCD  CCABD

    二、多項(xiàng)選擇題(每題的備選項(xiàng)中,有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意,至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選,不得分;少選,得部分分)

    1.“員工幫助計(jì)劃”是某企業(yè)為員工設(shè)計(jì)的系列福利支持項(xiàng)目,旨在幫助解決員工及其家庭成員的各種心理和行為問(wèn)題,提高員工的工作績(jī)效。企業(yè)社會(huì)工作者小林計(jì)劃采用問(wèn)卷調(diào)查方法進(jìn)行企業(yè)“員工幫助計(jì)劃”的需求評(píng)估。關(guān)于這項(xiàng)調(diào)查的說(shuō)法,正確的有(  )。

    A.小林采用的是定性研究方法

    B.小林的調(diào)查對(duì)企業(yè)員工的需求沒(méi)有影響

    C.理論假設(shè)可以在研究過(guò)程中逐步完善

    D.調(diào)查結(jié)果可發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工的特殊需求

    E.調(diào)查收集的資料主要是數(shù)據(jù)資料

    2.在個(gè)案服務(wù)中,社會(huì)工作者在收集完資料并對(duì)服務(wù)對(duì)象的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估之后,與服務(wù)對(duì)象一起制訂計(jì)劃。為了保證計(jì)劃的完備,社會(huì)工作者應(yīng)做到(  )。

    A.說(shuō)明需要轉(zhuǎn)介的情況

    B.準(zhǔn)確分析服務(wù)對(duì)象的需要

    C.明確服務(wù)工作的目標(biāo)、階段和方法

    D.簽訂書(shū)面協(xié)議

    E.了解服務(wù)對(duì)象擁有的資源

    參考答案:BE  BCE

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