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    2015年社會(huì)工作者《綜合能力》(初級(jí))高分突破試卷(二)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2015-05-31 00:00:00
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    71、根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》保護(hù)未成年人工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則有( ?。?。
    A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
    B.預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合
    C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)
    D.教育與保護(hù)相結(jié)合
    E.保障未成年人的合法權(quán)益

    72、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)式的捐款可以使企業(yè)( ?。?。
    A.提高生產(chǎn)效率
    B.提高產(chǎn)品質(zhì)量
    C.開(kāi)創(chuàng)出新的產(chǎn)品
    D.在市場(chǎng)中占優(yōu)勢(shì)
    E.提高消費(fèi)者對(duì)企業(yè)的信任

    73、目標(biāo)優(yōu)先次序的界定要考慮的因素有(  )。
    A.可擁有和可動(dòng)員的資源
    B.服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和特點(diǎn)
    C.機(jī)構(gòu)的目標(biāo)
    D.問(wèn)題的急迫程度
    E.社會(huì)工作者的能力和素質(zhì)

    74、在生存——關(guān)系——成長(zhǎng)理論中,阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要:生存需要、關(guān)系需要和成長(zhǎng)需要。其中,成長(zhǎng)需要對(duì)應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的( ?。?BR>A.生理需要
    B.安全需要
    C.歸屬與愛(ài)的需要
    D.尊重需要
    E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

    75、社會(huì)工作者張某在社區(qū)進(jìn)行家訪(fǎng)時(shí),有一名居民向他反映目前政府發(fā)放給他的低保金不能應(yīng)付其家庭生活開(kāi)支,加上他身體不好,需經(jīng)??床?。他還說(shuō)最近天氣很冷,而家中棉被不夠。張某發(fā)現(xiàn)社區(qū)中還有不少與這位居民情況相似的人,他決定嘗試為這些居民提供服務(wù)。在下述做法中,能夠反映社區(qū)工作特點(diǎn)的有( ?。?BR>A.張某自掏腰包替他們解決生活困難
    B.張某向他們提供理財(cái)輔導(dǎo)和情緒疏導(dǎo)
    C.張某向社區(qū)內(nèi)所有低保戶(hù)做問(wèn)卷調(diào)查,了解他們的實(shí)際情況
    D.張某召開(kāi)低保戶(hù)座談會(huì),聽(tīng)取他們的意見(jiàn),商討解決辦法
    E.張某動(dòng)員志愿者,為低保戶(hù)募集舊衣物和棉被等生活用品

    76、 某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)入一個(gè)農(nóng)村社區(qū)為留守兒童提供服務(wù),該機(jī)構(gòu)列出的下列工作目標(biāo)中,屬于社區(qū)工作過(guò)程目標(biāo)的有( ?。?。
    A.開(kāi)展留守兒童生活狀況和服務(wù)需求的問(wèn)卷調(diào)查
    B.建立社區(qū)留守兒童活動(dòng)中心
    C.協(xié)助社區(qū)鏈接服務(wù)留守兒童的外部資源
    D.培育居民關(guān)愛(ài)留守兒童的社區(qū)文化
    E.推動(dòng)社區(qū)建立留守兒童的親屬支持網(wǎng)絡(luò)

    77、社區(qū)工作最重要的不是社區(qū)工作者如何運(yùn)用專(zhuān)業(yè)能力改善社區(qū),而是如何推動(dòng)社區(qū)居民參與,建立居民組織,培育居民骨干和挖掘人力資源。因此,在社區(qū)工作中積極培養(yǎng)居民骨干是十分重要的,主要的培養(yǎng)技巧包括(  )。
    A.鼓勵(lì)參與
    B.展開(kāi)話(huà)題
    C.建立民主領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
    D.培訓(xùn)工作技巧
    E.增強(qiáng)管理能力

    78、下列各項(xiàng)屬于青少年階段的主要問(wèn)題的有( ?。?BR>A.不良環(huán)境影響而導(dǎo)致問(wèn)題少年
    B.學(xué)業(yè)失敗導(dǎo)致多重負(fù)面影響
    C.不良性行為或性過(guò)錯(cuò)
    D.家庭和學(xué)校教育不當(dāng)導(dǎo)致性格偏差
    E.單親家庭導(dǎo)致的行為偏差

    79、社會(huì)工作督導(dǎo)的功能包括( ?。?。
    A.領(lǐng)導(dǎo)功能
    B.行政功能
    C.監(jiān)督功能
    D.教育功能
    E.支持功能

    80、下列表述中,體現(xiàn)社區(qū)照顧模式中“由社區(qū)照顧”的服務(wù)內(nèi)容有( ?。?BR>A.動(dòng)員志愿者訪(fǎng)問(wèn)獨(dú)居老人,幫助其打掃衛(wèi)生
    B.設(shè)立熱線(xiàn)電話(huà),為居民提供及時(shí)的支援和幫助
    C.建立老人日間照顧中心,緩解家人照顧的壓力
    D.成立癌癥病人的康復(fù)互助小組,促成彼此支持
    E.安排康復(fù)護(hù)士定期上門(mén)服務(wù),為不能自理老人翻身拍背
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