一、單項(xiàng)選擇題(每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意。)
1、社區(qū)工作者接觸居民，在維持對話過程中，多種技巧可以被運(yùn)用，其中積極主動(dòng)地發(fā)問、理解和測試，社區(qū)工作者要能夠跨越年齡、性別、信仰、種族乃至家庭背景差異，去理解居民的內(nèi)心世界，能夠感覺到居民的感覺，此屬于（　　）技巧。
A．聆聽
B．同理心
C．分享感受
D．體諒


2、小李初二時(shí)和班里一名女生戀愛，兩人戀愛一年后女孩懷孕，小李打算輟學(xué)回家舉辦婚禮，小李父母不同意，這屬于對未成年人的（　?。?。
A．監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)
B．關(guān)愛與引導(dǎo)
C．教育培養(yǎng)
D．民主尊重

3、在下列社會(huì)工作者的角色中，屬于間接服務(wù)角色的是（　?。?。
A．物質(zhì)幫助提供者
B．改變支持者
C．積極行為倡導(dǎo)者
D．資源籌措者


4、小組討論前，社會(huì)工作者需事先準(zhǔn)備好討論草案，下列選項(xiàng)中不屬于討論草案中包括的主要內(nèi)容的是（　　）。
A．開會(huì)討論的目標(biāo)
B．安排討論哪些素材
C．討論場地及設(shè)施準(zhǔn)備清單
D．參與討論的人員


5、李某的丈夫今年因車禍突然去世，兒子2歲，平時(shí)李某上班時(shí)孩子無人照看。社會(huì)工作者小申協(xié)調(diào)李某所在社區(qū)的家政服務(wù)機(jī)構(gòu)，解決了李某兒子的照管問題。小申提供的這項(xiàng)服務(wù)體現(xiàn)社會(huì)工作（　?。┑哪繕?biāo)。
A．解除危難
B．緩解困難
C．促進(jìn)發(fā)展
D．促進(jìn)公正


6、李某今年63歲，育有三個(gè)子女，都已成家立業(yè)，但各子女都以各種理由來逃避對李某的贍養(yǎng)責(zé)任，李某沒有固定收入，生活無以為繼，找到社會(huì)工作者尋求幫助，社會(huì)工作者幫助他聯(lián)系了一份低保，同時(shí)與法律援助機(jī)構(gòu)聯(lián)系，以法律手段維護(hù)老人的合法權(quán)益。案例中，社會(huì)工作者扮演的是（　?。┙巧?。
A．使能者
B．聯(lián)系人
C．教育者
D．治療者


7、企業(yè)社會(huì)工作者在公司舉辦員工能力建設(shè)小組。活動(dòng)中，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)大部分組員都主動(dòng)談?wù)撟约号c他人交往的經(jīng)歷，王某則一直默默地坐在一個(gè)角落，始終沒有表達(dá)自己的想法。這時(shí)社會(huì)工作者應(yīng)采取的技巧是（?。?。
A．傾聽
B．體諒
C．對焦
D．鼓勵(lì)


8、某社會(huì)工作服務(wù)中心想為某社區(qū)老人提供服務(wù)，并向區(qū)民政局申請經(jīng)費(fèi)資助。區(qū)民政局很支持這一想法，要求中心準(zhǔn)備材料，并寫明服務(wù)的必要性、可行性、目標(biāo)、專業(yè)方法、服務(wù)成效以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算等內(nèi)容。這份材料被稱為（　?。?。
A．項(xiàng)目申請書
B．請示報(bào)告
C．工作計(jì)劃
D．特別事件活動(dòng)方案


9、李先生想成為某社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的志愿者，該機(jī)構(gòu)工作人員與他面談，了解他做志愿者的動(dòng)機(jī)和技能，并就本機(jī)構(gòu)是否需要像李先生這樣的志愿者與同事進(jìn)行討論。這些工作屬于志愿者管理過程中的（　?。?BR>A．簽約
B．督導(dǎo)
C．激勵(lì)
D．需要評估


10、社會(huì)工作者小王剛從大學(xué)畢業(yè)，她的同學(xué)小張請她幫忙輔導(dǎo)。小王發(fā)現(xiàn)小張有嚴(yán)重的抑郁癥狀，但小王沒有接受過這方面的嚴(yán)格專業(yè)訓(xùn)練。面對這種情況，小王應(yīng)（　?。?。
A．婉言謝絕請求，不采取行動(dòng)
B．根據(jù)救助的原則，大膽嘗試輔導(dǎo)一下
C．自學(xué)補(bǔ)充相關(guān)知識后接受請求
D．建議小張到專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步評估和治療