21、兒童社會工作中，對那些家庭兒童關(guān)系體系在結(jié)構(gòu)上雖然完整，但已經(jīng)出現(xiàn)壓力，如果不介入外部力量，則可能導(dǎo)致結(jié)構(gòu)性問題，并對兒童的發(fā)展產(chǎn)生損害，如離婚、分居時的家庭沖突，親子關(guān)系過度緊張或者過度親密等情況，通過家庭工作或者以個案及小組方法給予支持的服務(wù)是（　?。?
A．保護(hù)性服務(wù)
B．補(bǔ)充性服務(wù)
C．支持性服務(wù)
D．替代性服務(wù)


22、社會工作者在處理老年人的認(rèn)知和情緒方面問題時，要注意老年人（　　）。
A．病程時間
B．癥狀表現(xiàn)
C．對待介入的態(tài)度
D．癥狀強(qiáng)度


23、社會工作者張潔在開展家庭社會工作時經(jīng)常通過講座、宣傳、知識競賽和娛樂活動等方式增進(jìn)家庭成員的生活常識，改善家庭成員的溝通交流。這種方法屬于改善親子關(guān)系服務(wù)中的（　　）。
A．家庭生活教育
B．家庭主題活動
C．家庭心理輔導(dǎo)
D．家庭救助與幫扶


24、婚姻輔導(dǎo)、家庭暴力的干預(yù)等都是常見的（　　）。
A．改善親子關(guān)系的服務(wù)
B．改善家庭成員關(guān)系的服務(wù)
C．家庭的救助與幫扶
D．改善夫妻關(guān)系的服務(wù)


25、下列各項(xiàng)不屬于老年社會工作中與健康照顧有關(guān)的服務(wù)的是（　?。?。
A．送餐服務(wù)
B．提供精神健康服務(wù)
C．家務(wù)服務(wù)
D．照顧人緩解服務(wù)


26、老周為了讓兩個孩子能接受更好的教育，將他們從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了省會城市讀書。為了多掙錢供孩子讀書，老周每天起早貪黑，做臨時建筑工，擺地?cái)傎u菜，非常辛苦。但是，其中一個孩子卻不能體諒父親的艱辛，在學(xué)校與同學(xué)打架，上課與老師頂嘴，傷透了老周的心。對此老周備感無奈，于是求助于社會工作者何磊。針對老周家的情況，為了改變孩子的行為，何磊應(yīng)開展（　?。┓?wù)。
A．家庭支持
B．家庭行為學(xué)習(xí)
C．家庭心理輔導(dǎo)
D．家庭情緒管理


27、不少艾滋病患者遭到親人、朋友的拋棄，但并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他們，因此，社會工作者對不同的服務(wù)對象要遵循（　?。┰瓌t介入行動。
A．特殊化
B．個別化
C．人性化
D．服務(wù)對象自決


28、一個月前，城市流浪乞討人員朱大爺被救助站的工作人員發(fā)現(xiàn)并送到救助站，最近朱大爺準(zhǔn)備返鄉(xiāng)，那么他的返鄉(xiāng)車票一般由（　?。┨峁?。
A．當(dāng)?shù)嘏沙鏊?br />B．救助站
C．朱大爺本人
D．當(dāng)?shù)孛裾块T


29、一位受到家庭暴力傷害的婦女，可能不知道有哪些資源以及采取什么途徑可以幫助她。此時社會工作者在分析其需求后，可以采用（　?。┓椒▉韼椭?。
A．資源連接
B．性別視角
C．性別分析
D．婦女賦權(quán)


30、社會工作者組織的足球隊(duì)、籃球隊(duì)、街舞活動隊(duì)，屬于（　?。?。
A．治療小組
B．教育小組
C．娛樂小組
D．游戲技巧小組