二、多項(xiàng)選擇題(每題2分。每題的備選項(xiàng)中，有2個(gè)或2個(gè)以上符合題意，至少有1個(gè)錯(cuò)項(xiàng)。錯(cuò)選，本題不得分；少選，所選的每個(gè)選項(xiàng)得0．5分)
6、 影響社區(qū)居民參與的因素有（　?。?
A．對(duì)參與價(jià)值的肯定
B．對(duì)社區(qū)的認(rèn)同度
C．在參與意愿方面，即看其是否愿意或有動(dòng)機(jī)參與其中
D．參與能力方面
E．制度上的因素也會(huì)影響居民的參與


7、 老年人在面對(duì)身體機(jī)能下降的同時(shí)還會(huì)有很多認(rèn)知和情緒問題，下列病癥屬于老年人最常見認(rèn)知情緒問題的是（?。?
A．抑郁癥
B．憂郁癥 
C．癡呆癥
D．譫妄 
E．焦慮癥


8、 某街道在殘疾人服務(wù)領(lǐng)域探索建立殘疾人社會(huì)支持系統(tǒng)，以幫助他們解決自身問題，減輕壓力，維護(hù)身心健康。下列做法有助于發(fā)揮殘疾人社會(huì)支持系統(tǒng)功能的有（　?。?。
A．請(qǐng)康復(fù)訓(xùn)練員指導(dǎo)家庭幫助殘疾人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練
B．在社區(qū)活動(dòng)中心增設(shè)無障礙通道
C．組建殘志愿者隊(duì)伍，定期上門探訪殘疾人
D．聘用專職社會(huì)工作者對(duì)社區(qū)殘疾人事務(wù)進(jìn)行統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)
E．為殘疾人家庭進(jìn)行無障礙設(shè)施改造


9、 從社區(qū)教育的服務(wù)功能來看，社區(qū)教育有（　?。?
A．家庭生活教育
B．社會(huì)化教育
C．公民教育
D．成人教育
E．健康教育


10、 下面的選項(xiàng)中，符合社區(qū)康復(fù)的個(gè)案工作步驟的是（　?。?。
A．A社區(qū)對(duì)全社區(qū)的殘疾人進(jìn)行調(diào)查，以此了解他們的情況和需求
B．針對(duì)殘疾人的需求，社區(qū)工作者提供一對(duì)一的上門服務(wù)
C．針對(duì)殘疾人的情況和需求，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)與殘疾人輔助器具供應(yīng)部門取得聯(lián)系，讓這些部門提供一些合適的用具，做好轉(zhuǎn)介服務(wù)
D．在殘疾人拿到輔助器具后，對(duì)社區(qū)的殘疾人進(jìn)行隨訪
E．完善社區(qū)的殘疾人保障制度，以及完善社區(qū)中輔助器械的供應(yīng)制度


11、 下列屬于學(xué)校社會(huì)工作功能的是（　?。?。
A．幫助處境不利學(xué)生，促進(jìn)教育機(jī)會(huì)均等
B．推進(jìn)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)，為豐富人生奠定基礎(chǔ)
C．提高學(xué)校的教育水平
D．協(xié)助學(xué)生能力提升，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要
E．促進(jìn)學(xué)習(xí)吸收和學(xué)習(xí)知識(shí)，使其在競(jìng)爭(zhēng)中獲得優(yōu)勢(shì)


12、 光榮院社會(huì)工作服務(wù)對(duì)象的需要包括（?。?。
A．健康維護(hù)的需要
B．婚姻家庭的需要
C．社會(huì)參與的需要
D．社會(huì)交往需要
E．社會(huì)尊重需要


13、 在對(duì)流浪乞討救助的社會(huì)工作中，對(duì)流浪乞討人員個(gè)別化服務(wù)包括（?。?
A．被動(dòng)救助
B．主動(dòng)救助 
C．機(jī)構(gòu)救助
D．社區(qū)救助 
E．家庭救助


14、 下列關(guān)于選擇介入行動(dòng)的原則中，表述錯(cuò)誤的是（　　）。
A．要以人為本、服務(wù)對(duì)象自決
B．個(gè)別化與類型化并舉
C．考慮服務(wù)對(duì)象的發(fā)展階段和他們的特點(diǎn)
D．與服務(wù)對(duì)象相互依賴
E．社會(huì)效益高于經(jīng)濟(jì)效益


15、 在為流浪乞討人員提供的機(jī)構(gòu)服務(wù)中，可能有的內(nèi)容是（　）。
A．思想轉(zhuǎn)化
B．行為矯治 
C．繼續(xù)教育
D．健康保障 
E．技能培訓(xùn)