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    2015年社會工作者考試《社會工作綜合能力》(中級)習(xí)題測試(2)

    來源:233網(wǎng)校 2014-06-18 16:28:00
    導(dǎo)讀:
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    一、單項選擇題(每題的備選項中,只有1個最符合題意。)
    1、 在認(rèn)知行為學(xué)派的助人過程中,助人者的角色有(?。┖停ā。?br>A.調(diào)解人教育者
    B.教育者伙伴、
    C.調(diào)解人伙伴
    D.教育者聯(lián)系人


    2、 張女士離婚后,獨(dú)自帶著女兒小飛生活。最近,張女士認(rèn)識了一位陳先生,雙方感覺不錯,有意結(jié)合,可是卻遭到了小飛的強(qiáng)烈反對。張女士想請社會工作者幫她出個主意,社會工作者的適當(dāng)做法是(?。?。
    A.深入了解事情的情況,鼓勵張女士作出決定
    B.為了孩子的利益,反對張女士再婚
    C.讓張女士先散心,把事情放一段再說
    D.為了張女士的幸福,支持張女士再婚


    3、 在中國社會中,(?。┥羁逃绊懥酥袊说母@^念。
    A.互助仁慈
    B.尊老愛幼
    C.儒家倫理
    D.扶貧濟(jì)困


    4、 (?。┠J教岢⑾嗷リP(guān)懷的社區(qū)。
    A.地區(qū)發(fā)展
    B.社會策劃
    C.社區(qū)照顧
    D.社會照顧


    5、 社會工作者小程在某地區(qū)調(diào)研時發(fā)現(xiàn),很多兒童營養(yǎng)不良。根據(jù)調(diào)研結(jié)果以及多方收集的信息,小程建議當(dāng)?shù)卣畠?yōu)先撥付部分資金用于改善當(dāng)?shù)貎和臓I養(yǎng)狀況。小程的這種做法,體現(xiàn)了社會工作專業(yè)價值觀中社會工作者( )的理念。
    A.關(guān)注服務(wù)對象
    B.注重專業(yè)實踐
    C.關(guān)注公共福利發(fā)展
    D.強(qiáng)調(diào)服務(wù)機(jī)構(gòu)責(zé)任

    6、 下列說法中,正確的是(?。?。
    A.標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問中,資料易于比較而且彈性較大
    B.深度訪問只適用于個案工作
    C.在焦點(diǎn)小組中,“不批評”是其重要原則
    D.訪問過程不需要特定的工作技術(shù)

    7、 較晚發(fā)展起來的小組工作模式是(?。?。
    A.社會目標(biāo)模式
    B.治療模式
    C.互動模式
    D.發(fā)展模式


    8、 下列對個案社會工作結(jié)案的描述不正確的是(?。?。
    A.意味著案主問題的徹底解決
    B.是一個動態(tài)過程
    C.是個案工作程序中的一個階段
    D.工作者可以和案主協(xié)商結(jié)案


    9、 在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中,(?。┦巧鐣?wù)方案管理的核心。
    A.組織
    B.計劃
    C.領(lǐng)導(dǎo)
    D.制度


    10、 小王被確診為艾滋病病毒感染者后,很少與人往來。最近,備受折磨的小王主動找到社會工作者老李,希望老李協(xié)助他有尊嚴(yán)地離開這個世界。小王在訴說中情緒激動,老李始終認(rèn)真傾聽小王的訴求,耐心疏導(dǎo)小王的情緒。在此過程中,老李踐行的專業(yè)價值觀是(?。?。
    A.自我決定
    B.知情同意
    C.認(rèn)同
    D.接納尊重


    11、 研究者被視為外人,研究設(shè)計旨在排除研究者對研究對象的可能影響,這是(?。┑奶匦灾?。
    A.問卷調(diào)查
    B.座談會
    C.參與觀察
    D.訪問法


    12、 在社會工作機(jī)構(gòu)舉辦的若干次小組活動中,社會工作者小王發(fā)現(xiàn)有一個組員有一兩次沒理由的缺席,小王分析這個組員可能是用這種方式(?。?br>A.尋求認(rèn)同感
    B.保護(hù)自己
    C.對小組活動不滿
    D.對社會工作者不滿


    13、 某社區(qū)社會工作者通過定期舉辦單元居民小組會議,討論樓道和地下室公共空間的使用,解決樓道垃圾堆放、無人清掃等問題,同時制定和宣傳“單元居民文明公約”,培養(yǎng)居民愛護(hù)和維護(hù)公共空間的意識。按照地區(qū)發(fā)展模式,這些屬于(?。嵤┎呗浴?br>A.促進(jìn)居民之間的交流
    B.團(tuán)結(jié)鄰里
    C.社區(qū)教育
    D.社區(qū)參與


    14、 在小組工作轉(zhuǎn)換階段,社會工作者扮演的角色是(?。?。
    A.領(lǐng)導(dǎo)者
    B.決策者
    C.引導(dǎo)者
    D.治療者


    15、 (?。┦遣唤佑|研究對象而把握資料本質(zhì)的研究技術(shù)。
    A.定性研究
    B.定量研究
    C.非干擾性研究
    D.行動研究


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