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    2011年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源》學(xué)習(xí)筆記1.2:激勵(lì)理論

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2011-07-25 08:54:00
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      四、三重需要理論(麥克里蘭)

      1.三種需要:

      成就需要:個(gè)體追求優(yōu)越感的驅(qū)動(dòng)力,或者參照某種標(biāo)準(zhǔn)去追求成就感,尋求成功的欲望。

      權(quán)力的需要:促使別人順從自己意志的欲望。

      親和需要:尋求別人建立友善且親近的人際關(guān)系的欲望。

      2.成就需要高的人的特點(diǎn)

      (1)選擇適度的風(fēng)險(xiǎn)

      (2)有較強(qiáng)的責(zé)任感

      (3)喜歡能夠得到及時(shí)的反饋

      五、公平的理論

      1.公平理論的內(nèi)容

    2011年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源》學(xué)習(xí)筆記1.2:激勵(lì)理論

      2.恢復(fù)公平的五種方法(員工)

      1)改變自己的投入或產(chǎn)出

      2)改變對(duì)照者的投入或產(chǎn)出

      3)改變對(duì)投入或產(chǎn)出的知覺(jué)

      4)改變參照的對(duì)象

      5)辭職

      3.公平在管理上的應(yīng)用

      1)根據(jù)員工對(duì)工作和組織的投入來(lái)給與更多的報(bào)酬,并確保不同的員工的投入/產(chǎn)出比大致相同,以保持員工的公平感。

      2)因?yàn)楣礁惺菃T工的主觀感受,應(yīng)經(jīng)常注意了解員工的公平感,對(duì)于不公平感的員工應(yīng)予以及時(shí)引導(dǎo)或調(diào)整報(bào)酬。

      六、期望理論

      主要內(nèi)容:效價(jià)×期望×工具=動(dòng)機(jī)

      效價(jià):個(gè)體對(duì)所獲得的報(bào)酬的偏好程度,是個(gè)體得到報(bào)酬的愿望的數(shù)量表示(個(gè)人需要多少報(bào)酬)。

      期望:?jiǎn)T工對(duì)努力工作能夠完成任務(wù)的信念強(qiáng)度(個(gè)人對(duì)努力產(chǎn)生成功績(jī)效的概率估計(jì))。

      工具:?jiǎn)T工對(duì)一旦完成任務(wù)就可以獲得報(bào)酬的信念(個(gè)人對(duì)績(jī)效與獲得報(bào)酬之間關(guān)系的估計(jì))。

      七、強(qiáng)化理論

      行為的結(jié)果對(duì)行為本身有強(qiáng)化作用,是行為的主要驅(qū)動(dòng)因素,是一種行為主義的觀點(diǎn),強(qiáng)化理論忽視了人的內(nèi)在心理狀態(tài)。

      【補(bǔ)充內(nèi)容】

      八、目標(biāo)設(shè)置理論

      目標(biāo)使人們知道他們完成什么樣的工作,以及付出多大的努力才能完成;這種目標(biāo)的明確性能夠提高績(jī)效,尤其是當(dāng)目標(biāo)相對(duì)困難但又可以實(shí)現(xiàn)時(shí),會(huì)比簡(jiǎn)單的目標(biāo)更能導(dǎo)致高的績(jī)效。

      九、其他的激勵(lì)理論

      1.X理論與Y理論

      X理論:把人看作天生是懶惰的,只求物質(zhì)滿足,不負(fù)責(zé)任,無(wú)志向,因此需要強(qiáng)迫工作。

      Y理論:認(rèn)為工作也是人們的一種需要,員工能自我監(jiān)督和控制,能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,具有創(chuàng)新能力。

      2.認(rèn)知評(píng)價(jià)理論

      觀點(diǎn):雖然人們可以分別被內(nèi)、外在因素激勵(lì),但這兩個(gè)因素并非毫無(wú)關(guān)聯(lián),當(dāng)對(duì)某種工作的結(jié)果進(jìn)行外部獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),那種因喜歡工作而產(chǎn)生的內(nèi)在激勵(lì)作用便會(huì)降低,因?yàn)檫@會(huì)使人們感到自己不是自覺(jué)的人,是為了 外部的因素而工作,覺(jué)得自己?jiǎn)适Я藢?duì)自身行為的控制。

      3.能力與機(jī)遇理論

      能力與機(jī)遇對(duì)員工績(jī)效提高很重要。激勵(lì)不僅要激發(fā)其工作動(dòng)機(jī),還要注意能力的高低及為其提供良好的機(jī)遇,(尤其在機(jī)遇提供方面,常被忽視)

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