1、班主任的經(jīng)常性工作之一是設(shè)計(jì)并開展（ ）。
A．小組活動(dòng)
B．少先隊(duì)活動(dòng)
C．班級(jí)教育活動(dòng)
D．課外活動(dòng)
2、素質(zhì)教育的根本宗旨是（ ?。?BR>A．促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
B．促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
C．提高國民素質(zhì)
D．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
3、趙明能根據(jù)A大于B，B大于C，則A大于C的原理，推出A、B和C的關(guān)系。比如，小張比小李高，小李比小王高，則小張最高。根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，趙明的認(rèn)知發(fā)展處于哪個(gè)階段?（ ）
A．感知運(yùn)動(dòng)
B．前運(yùn)算
C．具體運(yùn)算
D．形式運(yùn)算
4、人本主義心理學(xué)將動(dòng)機(jī)視為人性成長發(fā)展的原動(dòng)力，其代表心理學(xué)家（ ）就提出了著名的需要層次理論，從人類內(nèi)在需要的角度解釋動(dòng)機(jī)。
A．羅杰斯
B．馬斯洛
C．華生
D．羅洛?梅
5、小明將數(shù)學(xué)課堂上教師演示的解題方法運(yùn)用到解決數(shù)學(xué)作業(yè)中的習(xí)題中去，從遷移的范圍角度，這種現(xiàn)象屬于（ ）。
A．遠(yuǎn)遷移
B．近遷移
C．水平遷移
D．垂直遷移
6、小明快考試了，覺得自己沒復(fù)習(xí)好，所以一直非常緊張、擔(dān)心，這是（ ?。┑谋憩F(xiàn)。
A．抑郁
B．恐懼
C．焦慮
D．強(qiáng)迫
7、社會(huì)或團(tuán)體對(duì)某一特定角色所規(guī)定的一整套權(quán)利義務(wù)和行為規(guī)范，代表社會(huì)的一種理想期望是指（ ?。?。
A．教師角色
B．期望角色
C．領(lǐng)悟角色
D．實(shí)踐角色
8、學(xué)校心理輔導(dǎo)主要服務(wù)的人群是（ ）。
A．正常學(xué)生群體
B．特殊學(xué)生群體
C．有心理問題的學(xué)生
D．極個(gè)別學(xué)生
9、下列對(duì)心理健康輔導(dǎo)的描述正確的是（ ）。
A．心理健康素質(zhì)和能力的訓(xùn)練是一個(gè)長期的過程
B．心理健康輔導(dǎo)一般都是通過說服教育來實(shí)現(xiàn)的
C．心理健康可以通過一兩個(gè)具體的事件解說來提高認(rèn)識(shí)
D．心理健康可以通過一兩個(gè)案例分析使人提高認(rèn)識(shí)
10、課程的特點(diǎn)在于動(dòng)手做，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗(yàn)。這種課程類型體現(xiàn)了（ ）的理念。
A．學(xué)科課程
B．活動(dòng)課程
C．學(xué)生課程
D．顯性課程
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