1、課外活動與課堂教學(xué)在（ ）上是統(tǒng)一的。
A．教育目的
B．教育內(nèi)容
C．教育方法
D．教育組織形式
2、形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)是（ ）。
A．行為主義心理學(xué)
B．人本主義心理學(xué)
C．官能心理學(xué)
D．認(rèn)知心理學(xué)
3、（ ）是指社會人群中因交往而構(gòu)成的相互依存和相互聯(lián)系的社會關(guān)系。
A．相互來往
B．共同交流
C．人際關(guān)系
D．雇傭關(guān)系
4、在情緒ABC理論中，C代表（ ）。
A．信念
B．誘發(fā)事件
C．結(jié)果
D．治療結(jié)果
5、當(dāng)一位膽小的學(xué)生敢于主動向教師提問時，教師耐心解答并給予表揚和鼓勵。教師的這種做法屬于行為改變方法中的（ ）。
A．強化法
B．示范法
C．消退法
D．行為塑造法
6、美國心理學(xué)家（ ）認(rèn)為情緒的中樞不在外周神經(jīng)系統(tǒng)，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦，并且強調(diào)大腦對丘腦抑制的解除，使植物性神經(jīng)活躍起來，加強身體生理的反應(yīng)，而產(chǎn)生情緒。
A．巴德
B．克雷奇
C．坎農(nóng)
D．威廉?詹姆士
7、學(xué)生能理解并接受他人觀點，從而改變自己的態(tài)度和行為，同時將這些特點納入自己價值體系，說明品德發(fā)展達(dá)到（ ）。
A．服從階段
B．依從階段
C．認(rèn)同階段
D．內(nèi)化階段
8、我國中學(xué)德育的基本途徑是（ ）。
A．思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)
B．課外校外活動
C．社會實踐活動
D．班主任工作
9、林琳在聽課時，經(jīng)常將內(nèi)容要點以畫線的方式在書上做標(biāo)記，這種學(xué)習(xí)策略屬于（ ）。
A．復(fù)述策略
B．調(diào)節(jié)策略
C．監(jiān)控策略
D．計劃策略
10、通過報告、談話、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識和覺悟的德育方法是（ ）。
A．品德評價法
B．說服教育法
C．情感陶冶法
D．實際鍛煉法
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