26、課堂問題行為的性質、類型。
27、試述教學過程中，掌握知識和發(fā)展智力互相轉化的基本條件。
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2015年教師資格考試《中學教育知識與能力》重點突破題(4)
導讀:
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三、簡答題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
26、課堂問題行為的性質、類型。
27、試述教學過程中，掌握知識和發(fā)展智力互相轉化的基本條件。
26、課堂問題行為的性質、類型。
27、試述教學過程中，掌握知識和發(fā)展智力互相轉化的基本條件。
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