1、經(jīng)典性條件作用論的提出者是（ ）。
A．巴甫洛夫
B．斯金納
C．桑代克
D．苛勒
2、在教學(xué)方法改革過程中，布魯納提出了（ ?。?
A．發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)法
B．探究研討法
C．綱要信號(hào)圖教學(xué)法
D．暗示教學(xué)法
3、以下哪個(gè)學(xué)習(xí)理論學(xué)派的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)兒童從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中“生長”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?（ ?。?
A．完形頓悟說
B．認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論
C．信息加工學(xué)習(xí)理論
D．建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
4、成就動(dòng)機(jī)理論的主要代表人物阿特金森認(rèn)為避免失敗者的目的是避免失敗，減少失敗感，所以他們傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)的成功率為50％時(shí)，他們會(huì)（ ）。
A．可能選擇
B．猶豫不決
C．回避這項(xiàng)任務(wù)
D．堅(jiān)決選擇
5、看到水稻長得不錯(cuò)，斷定今年一定有個(gè)好收成。這屬于（ ）。
A．感知覺
B．記憶
C．想象
D．思維
6、學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制訂有關(guān)學(xué)習(xí)過程的復(fù)雜方案，稱為（ ?。?。
A．學(xué)習(xí)計(jì)劃
B．學(xué)習(xí)策略
C．學(xué)習(xí)方法
D．學(xué)習(xí)規(guī)律
7、心理學(xué)中的“視覺懸崖”實(shí)驗(yàn)說明嬰兒具有（ ?。?
A．方位知覺
B．深度知覺
C．時(shí)間知覺
D．爬行知覺
8、以提升教育對(duì)象的智慧水平為目標(biāo)的教育即（ ?。?
A．德育
B．智育
C．美育
D．技術(shù)教育
9、下列哪種現(xiàn)象不屬于遷移?（ ?。?
A．觸類旁通
B．聞一知十
C．照本宣科
D．溫故知新
10、從教學(xué)過程的特點(diǎn)看，學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)（ ?。?
A．社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
B．直接經(jīng)驗(yàn)
C．間接經(jīng)驗(yàn)
D．生活經(jīng)驗(yàn)
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