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中學(xué)教師資格證考試《教育知識與能力》考點(diǎn)精析:第六章 中學(xué)生心理輔導(dǎo)
心理健康 |
心理健康的三個(gè)等級 |
一般常態(tài)心理、輕度失調(diào)心理、嚴(yán)重病態(tài)心理 |
心理健康的標(biāo)準(zhǔn) |
智力正常、情緒適中、意志健全、人格統(tǒng)一、人際關(guān)系和諧、與社會協(xié)調(diào)一致、自我意識正確、生活平衡積極、心理特點(diǎn)符合年齡特征 | |
心理評估的兩種模式 |
健康模式、疾病模式 | |
心理評估的方法 |
調(diào)查法、觀察法、會談法、作品分析法、心理測驗(yàn)法、心理投射法 | |
心理健康教育 如果你感覺整本書都是考點(diǎn),可能你需要一套網(wǎng)校課程,讓講師幫你劃重點(diǎn)!如果你感覺教材學(xué)不完,知識考點(diǎn)記不住,多半是沒找對學(xué)習(xí)方法。233網(wǎng)校推出多層次多種輔導(dǎo)方案,高效通關(guān)從選課報(bào)名開始。去選課>> |
心理健康教育的目標(biāo) |
提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué) 生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展 |
心理輔導(dǎo) |
心理輔導(dǎo)的目標(biāo) |
學(xué)會調(diào)適是基本目標(biāo),尋求發(fā)展是高級目標(biāo) |
心理輔導(dǎo)的方法 |
行為改變法(強(qiáng)化法、代幣獎(jiǎng)勵(lì)法、行為塑造法、自我控制 法);行為演練法(全身松弛法、系統(tǒng)脫敏法、肯定性訓(xùn) 練);改善認(rèn)知法(認(rèn)知療法、來訪者中心療法、理性一情 緒療法) | |
學(xué)生心理問題的原因 |
生理因素、家庭因素、社會因素、學(xué)校因素、心理學(xué)因素 | |
常見的心理健康問題 |
抑郁癥、恐怖癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、網(wǎng)絡(luò)成癮 |
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