A．1—2歲
B．2—4歲
C．4—5歲
D．5—6歲
12、我國(guó)現(xiàn)代著名教育思想家陶行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的（ ?。?
A．主動(dòng)性
B．活動(dòng)
C．興趣
D．創(chuàng)造力
13、社會(huì)要求與（ ?。┦侵贫ㄓ變簣@教育目標(biāo)的主要依據(jù)。
A．幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律
B．教育機(jī)構(gòu)
C．政府
D．其他
14、兒童的語(yǔ)言最初是（ ?。?。
A．連貫式的
B．對(duì)話式的
C．復(fù)合式的
D．獨(dú)自式的
15、著名的“哨兵持槍姿勢(shì)”實(shí)驗(yàn)主要是研究幼兒的（ ?。?。
A．堅(jiān)持性
B．目的性
C．暗示性
D．果斷性
16、通過(guò)控制和改變兒童的活動(dòng)條件，以發(fā)現(xiàn)由此引起心理現(xiàn)象的有規(guī)律性變化，從而揭示特定條件與心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。這種研究方法稱為（ ?。?。
A．測(cè)驗(yàn)法
B．實(shí)驗(yàn)法
C．觀察法
D．調(diào)查法
17、 “填寫班級(jí)幼兒名冊(cè)、家庭情況登記表等基本資料，明確家園聯(lián)系方法”屬于幼兒園班級(jí)管理中的（ ?。┕芾?。
A．教育
B．生活
C．互動(dòng)
D．情感
18、教師的個(gè)人效能感隨著教師教齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出（ ）。
A．上升趨勢(shì)
B．下降趨勢(shì)
C．先升后降趨勢(shì)
D．先降后升趨勢(shì)
19、下列關(guān)于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是（ ?。?。
A．偏好分散刺激多于集中刺激
B．偏好直線多于曲線
C．偏好規(guī)則模式多于不規(guī)則模式
D．偏好復(fù)雜的刺激
20、幼兒園常設(shè)活動(dòng)區(qū)中，積木區(qū)的區(qū)域設(shè)置目標(biāo)不包括（ ?。?
A．促進(jìn)幼兒與他人合作能力的發(fā)展
B．促進(jìn)幼兒表達(dá)能力的發(fā)展
C．發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)
D．發(fā)展審美能力
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