1、我國近現(xiàn)代小學改革始于（ ?。┑慕?。
A．上海正蒙書院
B．三等公學堂
C．南陽公學
D．小學堂
2、委托任務和組織活動屬于（ ）。
A．說理教育法
B．榜樣示范法
C．指導實踐法
D．陶冶教育法
3、貫徹新課程“以人為本”的教育理念首先應該做到（ ?。?。
A．充分地傳授知識
B．尊重學生的人格，關注個體差異
C．培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度
D．讓學生自主地選擇課程
4、小明在學習“三角形”這一概念時，聯(lián)系之前學過的“角”的概念弄清楚三角形的意義，最后將它納入自己的知識系統(tǒng)，保留在記憶中。這種記憶方法屬于（ ）。
A．無意識記
B．有意識記
C．機械識記
D．意義識記
5、學習動機中最活躍的心理成分是（ ）。
A．學習期望
B．學習興趣
C．學習知識
D．學習壓力
6、班集體成為教育主體是在班集體的（ ）階段。
A．組建
B．形核
C．發(fā)展
D．成熟
7、我國頒布的第一個現(xiàn)代學制，但未實行的是（ ?。?。
A．壬寅學制
B．癸卯學制
C．壬子·癸丑學制
D．壬戌學制
8、蚜蟲在植物的嫩枝上吸食汁液，每個蚜蟲只有針眼大小，用（ ?。┛梢钥匆娝鼈兊闹w。
A．眼睛
B．放大鏡
C．顯微鏡
D．平面鏡
9、德育過程中經(jīng)常出現(xiàn)“屢教不改”的現(xiàn)象．這說明（ ）。
A．德育過程是具有多種開端的對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程
B．德育過程是組織學生的活動和交往，對學生多方面教育影響的過程
C．德育過程是促使學生思想內(nèi)部矛盾運動的過程
D．德育過程是一個長期的、反復的、不斷前進的過程
10、個別教育是指（ ）。
A．先進生的個別教育
B．中等生的個別教育
C．后進生的個別教育
D．全體學生的教育
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