小學美術教師資格面試需要考生在實戰(zhàn)中獲取靈感，在學習中提高自我。學霸君準備了小學美術教師資格面試真題及答案：《飛天暢想》，希望能對考生的學習有所幫助。
此題目為2019下半年小學美術教師資格證面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學習使用，如有侵權(quán)，請聯(lián)系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
新課教授
活動一：激趣導入
播放《ET》電影片段，學生觀賞，感受外太空的魅力。
教師小結(jié)：宇宙大得難以想象，它充滿無窮無盡的奧秘，人類幾千年來一直都對太空充滿了無盡的探索欲望。近幾十年來，人類已經(jīng)登上了月球，發(fā)射了許多探測器，去探索無邊無際的太空世界，今天我們也一起去太空看看。揭示課題《飛天暢想》。
活動二：直觀感知
1.認識太空景象
①根據(jù)課前搜集的資料，提問：探索外太空都需要哪些必備裝置?(飛行器、太空服、探測器等)
②教師播放“神州”六號飛船游太空錄像，引導學生觀看回答：在太空你看到了什么?(星星、人造衛(wèi)星、宇宙……)
③追問：說說你在錄像中看到的事物在太空中處于什么狀態(tài)?(失重)
2.表現(xiàn)太空
教師播放太空繪畫作品，引導學生觀看并提問：
①你看到了哪些內(nèi)容?(宇航員穿著太空服在太空中漫步)
②人物處于什么報考?(漂浮)
教師總結(jié)：在太空中，處于失重環(huán)境的宇航員和他們使用的物品都呈漂浮的狀態(tài)。
③畫家是用什么顏色表現(xiàn)太空的呢?(深藍色)
教師總結(jié)：深藍色的太空和藍色的地球形成統(tǒng)一色調(diào)，白色太空服提亮畫面色調(diào)，黃色、紅色配件物品讓整幅畫面的色彩更豐富。
教師播放多幅描繪太空作品，感受先進科技創(chuàng)新的同時，提問：運用了哪些不同的表現(xiàn)形式?
學生交流回答，教師補充：油畫棒、水彩結(jié)合法、刮蠟法、實物組合法等。
活動三：形式分析
教師以太空火箭為例展示示范，確定如下步驟：
①準備一張彩色紙黏合成圓筒;
②按螺紋依次剪圈;
③將一端剪成花瓣狀;
④整合修飾完成。
活動四：示范講解
布置活動要求：大膽設計造型獨特的航天飛行器、奇異的外星人和壯觀的太空城市，描繪出一幅未來人類在神秘太空世界進行探索、旅行的作品;描繪出自己心中神奇而美好的外太空。
(教師巡視指導過程中針對共同存在的問題，及時指出、糾正。表揚有創(chuàng)意的作品，對個別學生進行技法指導。)
活動五：實踐展評
1.教師帶領學生回顧本課所學，并情感升華。
2.作業(yè)：搜集并觀看相關的外太空的圖片、視頻、新聞等，感受宇宙的無窮魅力。
板書設計
略
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