【教學(xué)過程】

    （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

    1.教師講解歌壇趣事，吸引學(xué)生注意，引出作者——施光南。

    歌壇上曾有過這樣一件趣事：兩位煙不離手的作者在吞云吐霧中創(chuàng)作了《戒煙歌》，而另兩位與酒無緣的合作伙伴在激情如醉的狀態(tài)下寫出了《祝酒歌》，這其中之一便是著名作曲家施光南同志。施光南曾經(jīng)說過：“‘愛國’是我創(chuàng)作永恒的主題?！?/p>

    2.教師講解詳細的故事：歷史終于翻開了1976年的10月6日，當(dāng)聽到“四人幫”被粉碎后，各行各業(yè)的群眾敲響鑼鼓，扭起秧歌，各單位食堂都不約而同地備下喜宴美酒，形成“八億神州舉金杯”的感人場面。這時滴酒不沾的施光南在接到韓偉的歌詞后，即刻進入一種如醉如癡的創(chuàng)作情境，并在短短幾天內(nèi)將曲譜定稿，并選用熱情奔放而又富于舞蹈動感的新疆音調(diào)為素材，歌曲節(jié)奏則使人感受到響徹四方的鑼鼓。

    3.教師總結(jié)：施光南曾經(jīng)說過：“‘愛國’是我創(chuàng)作永恒的主題?！保呓┕饽?，深入學(xué)學(xué)習(xí)他的作品，順勢導(dǎo)入新課。

    （二）感受體驗

    1.簡介作曲家。（師：大家在課下已經(jīng)搜集了施光南的相關(guān)資料，誰能和大家分享一下？）

    施光南(1940-1990)，生于四川重慶，1957年入中央音樂學(xué)院附中，1959年入天津音樂學(xué)院作曲系，1964年畢業(yè)在天津歌劇院任創(chuàng)作員，1978年調(diào)中央樂團創(chuàng)作組。1985年被選為中國音樂家協(xié)會副主席，是新中國成立后自己培養(yǎng)的新一代作曲家，被稱為“時代歌手”，1990年病逝于北京，享年49歲，被文化部命名為“人民音樂家”。代表作有《最美的贊歌獻給黨》《打起手鼓唱起歌》《吐魯番的葡萄熟了》《在希望的田野上》，《周總理，您在哪里》《月光下的鳳尾竹》《假如你要認識我》，聲樂套曲《革命烈士詩抄》，提琴協(xié)奏曲《瑞麗江邊》，舞蹈音樂《鴻雁高飛》歌劇《傷逝》《屈原》；芭蕾舞音樂《白蛇傳》等。

    2.整體欣賞歌曲。

    （1）初次欣賞樂曲，感受樂曲情緒（師：歌曲表現(xiàn)什么樣的音樂情緒？）

    教師總結(jié)：這首歌曲作于1977年。歌曲表現(xiàn)了粉碎“四人幫”舉國上下，億萬群眾歡慶十月勝利，沉浸在喜悅之中的情景。

    （2）再次欣賞樂曲，給樂曲劃分為3個段落。

    2.欣賞第二段

    (1)相比之前的音樂，這部分有什么變化?(第一段情緒比較優(yōu)美、舒展，第二段音樂比較歡快。)

    (2)學(xué)生視唱歌詞，體會歡快、活潑的情緒。

    3.欣賞第三段

    (1)教師播放第三段，提出問題：這一段旋律有哪一句的影子?情緒有什么變化?(在第三段的前半部分采用了從A和B中派生出來的新因素，形成了一個對比性的段落C。)

    (2)這一段帶給你什么感受?(這一曲調(diào)是從第一樂段的第二樂句演變而來，經(jīng)過作曲家將它們有機地融合在一起，充分抒發(fā)了各族人民喜慶勝利的歡樂情緒。)

    4.了解復(fù)二部曲式，老師展示歌曲的曲式結(jié)構(gòu)。(師：復(fù)二部曲式是相對于單二部曲式更加復(fù)雜的一種曲式,它是建立在單二部曲式的基礎(chǔ)上的，由兩個二部曲式構(gòu)成的樂曲稱“復(fù)二部曲式”。)

    5.完整的演唱《祝酒歌，體會，億萬人民歡慶十月勝利激動、喜悅的情緒。

    (四)鞏固提高

    1.欣賞《飲酒歌》，感受中外音樂的不同風(fēng)格。(《飲酒歌》是意大利作曲家威爾第作曲，皮阿維作詞。作于1853年。為所作的歌劇《茶花女》中第一幕唱段。意大利歌劇之王帕瓦羅蒂及其女伴唱的版本很有感染力。)

    2.了解《飲酒歌》的故事背景：當(dāng)時男主角阿爾弗雷多在女主人公薇奧萊塔舉行的宴會中舉杯祝賀，用歌聲表達對薇奧萊塔的愛慕之心，薇奧萊塔也在祝酒時作了巧妙回答。第二段結(jié)尾處兩人的對唱表達了他們互相愛慕之情，最后一段客人們的合唱也增添了這首歌的熱烈氣氛。這首單二部曲式的分節(jié)歌，以輕快的舞曲節(jié)奏、明亮的大調(diào)色彩及六度大跳的旋律動機貫穿全曲，表現(xiàn)了主人公對真誠愛情的渴望和贊美，充滿青春的活力。同時又描繪出沙龍舞會上熱鬧、歡樂的情景。

    (五)課堂小結(jié)

    1.學(xué)生談欣賞感受，教師對學(xué)生進行愛國主義教育。

    2.課下多去關(guān)注中西方音樂，分析歌曲的調(diào)式調(diào)性、曲式結(jié)構(gòu)。

板書設(shè)計：略