初中生物教師資格面試怎么考？考生們不妨多看看真題，了解考試套路。為了幫助考生的學(xué)習(xí)，學(xué)霸君準(zhǔn)備了初中生物教師資格證面試真題：《遺傳信息存在于細(xì)胞核中》
此題目為2019下半年初中生物教師資格證面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學(xué)習(xí)使用，如有侵權(quán)，請聯(lián)系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
【教學(xué)過程】
(一)聯(lián)系生活，導(dǎo)入新課
“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，柳樹等植物的枝條插到土壤里，不久就會生根發(fā)芽，長出新的植株。這些植株的產(chǎn)生沒有經(jīng)過生殖細(xì)胞的結(jié)合屬于營養(yǎng)繁殖，因此它們與原來的植物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)完全相同。這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做克隆植物，克隆是植物里一種常見的現(xiàn)象，那動物有沒有克隆呢?如果有是怎樣進(jìn)行的呢?引出課題。
(二)多莉羊的誕生過程的過程
1.創(chuàng)設(shè)情景帶同學(xué)們回到1997年，看當(dāng)時(shí)發(fā)表的一則新聞，提出問題：多莉羊的誕生和正常動物的出生方式是否一樣?(不一樣。)引起同學(xué)們的好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。
2.出示多莉羊的誕生的資料并配有示意圖，請同學(xué)們以生物小組自由進(jìn)行討論：
(1)在進(jìn)行克隆實(shí)驗(yàn)時(shí)，維爾穆特選用不同品種的綿羊的目的是什么?
(目的是為了確定克隆結(jié)果是由供核綿羊決定的還是由提供去核卵細(xì)胞的綿羊決定的。)
(2)多莉的遺傳物質(zhì)與哪只綿羊相同，請說明你的理由。
(多莉的遺傳物質(zhì)與白臉綿羊相同。因?yàn)樵诳寺?shí)驗(yàn)過程中，白臉綿羊提供了細(xì)胞核，而細(xì)胞核內(nèi)含有決定生物性狀的所有遺傳物質(zhì)。)
(3)與普通綿羊的繁殖相比，多莉誕生有什么特殊之處?在同學(xué)們討論結(jié)束之后請同學(xué)發(fā)表他們的想法，最后師生通過總結(jié)得出結(jié)論：遺傳信息存在于細(xì)胞核中。
(三)角色扮演，鞏固提高
請同學(xué)們扮演維爾穆特，自豪的向身邊的同學(xué)描述自己的實(shí)驗(yàn)過程，以及分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：師生共同回顧多莉誕生的過程。
作業(yè)：課下搜集生活中還有哪些利用克隆技術(shù)的例子。
【板書設(shè)計(jì)】
略
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