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    2007年小學部分《教育心理學》模擬試題(二)

    來源:233網(wǎng)校 2007年11月30日
    導讀:
    進入全真模擬考場在線測試此套試卷,可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題
    一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中,選出一個正確的答案,并將其代碼填入題干后的括號內(nèi)每小題1分,共20分)
    1、馬斯洛的需要層次理論認為,人類需要的最高層次是()。
    A.歸屬
    B.自我實現(xiàn)
    C.尊重
    D.生理
    2、一般存教學開始前使用,用來摸清學生的現(xiàn)有水平及個別及個別差異,以便安排教學的評定屬于()。
    A.診斷性評定
    B.形成性評定
    C.總結性評定
    D.非正式評定
    3、一般來講,容易、簡單、枯燥的學習對動機水平的要求比復雜、思維卷入過多需要一定的創(chuàng)造性的學習對動機水平的要求( ?。?br />A.高
    B.低
    C.一樣
    D.因個體的差異而不同
    4、成就動機可以區(qū)分為力求成功與避免火敗兩種傾向,力求成功者的成就動機()。
    A.高
    B.低
    C.與避免失敗者一樣
    D.與學習無關
    5、人們存保持知識時采用各種記憶術,實際是應用了記憶的().
    A.精加工策略
    B.多重編碼
    C.過度學習
    D.人為增加線索
    6、技能學習的最基本的條件是()。
    A.講解
    B.示范
    C.練習
    D.反饋
    7、以學生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛藴剩鶕?jù)其在岡體巾的位置來做出判斷和報告評價結果的評價是()。
    A.常模參照評價
    B.標準參照評價
    C.配置性評價
    D.正式評階
    8、某學生在英語測驗中取得了高分,他將成功歸因于運氣好,這種歸因具有的特性是()。
    A.內(nèi)部一穩(wěn)定一可控的
    B.內(nèi)部一不穩(wěn)定一不可控的
    C.外部一穩(wěn)定一可控的
    D.外部一不穩(wěn)定一不可控的
    9、有的學生平時易受暗示,屈從丁權威,按照他人的意見辦事,不善于適應緊急情況,這類學生的性格類型屬于()。
    A.場依存性占優(yōu)勢
    B.場獨立性占優(yōu)勢
    C.情感型
    D.內(nèi)傾型
    10、某人對某種制品的用途總是有一種慣常的同定模式,很難想到它的其他用途,這在心理學上稱之為()。
    A.定勢
    B.功能固著
    C.認知風格
    D.頓悟
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