一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確的答案，并將其代碼填入題干后的括號(hào)內(nèi)每小題1分，共20分）
1、短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。
A．感覺登記
B．注意
C．組塊
D．復(fù)述
2、先有一個(gè)目標(biāo)（目的），它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差異，人們認(rèn)識(shí)到這個(gè)差異，就要想出某種辦法采取活動(dòng)（手段）來(lái)減小這個(gè)差異。這種解決問(wèn)題的方法或策略是（）。
A．爬山法
B．逆向工作法
C．手段一目的分析法
D．嘗試錯(cuò)誤法
3、個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。
A．追求利益的傾向
B．避免失敗的傾向
C．避免困難的傾向
D．追求刺激的傾向
4、去過(guò)幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來(lái)。認(rèn)知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這種程度（）。
A．感知運(yùn)動(dòng)階段
B．前運(yùn)算階段
C．具體運(yùn)算階段
D．形式運(yùn)算階段
5、由特定團(tuán)體的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)決定最終成績(jī)的測(cè)驗(yàn)是（）。
A．標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)
B．常模參照測(cè)驗(yàn)
C．描述性測(cè)驗(yàn)
D．團(tuán)體測(cè)驗(yàn)
6、培養(yǎng)學(xué)生的自我效能感最好是令其（）。
A．產(chǎn)生成就感
B．觀察榜樣
C．相信自己
D．認(rèn)識(shí)自己
7、一個(gè)測(cè)驗(yàn)或測(cè)量T具能夠正確測(cè)量所要測(cè)量的屬性或特征的程度被稱為（）。
A．效度
B．信度
C．區(qū)分度
D．難度
8、創(chuàng)造性思維的三個(gè)主要特點(diǎn)是（）。
A．獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、新穎性
B．獨(dú)創(chuàng)性、流暢性、變通性
C．流暢性、變通性、新穎性
D．流暢性、靈活性、變通性
9、美國(guó)心理學(xué)家桑代克反對(duì)形式訓(xùn)練說(shuō)，提出了遷移的（）。
A．相同要素說(shuō)
B．概括化理論
C．關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)
D．學(xué)習(xí)定勢(shì)說(shuō)
10、一般而言，對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用最大的是將學(xué)習(xí)成敗歸因于（）。
A．努力程度
B．能力高低
C．任務(wù)難度
D．運(yùn)氣好壞