A. 教育心理學(xué)B. 理論心理學(xué) C. 社會(huì)心理學(xué) D. 普通心理學(xué)

　　62.( )是進(jìn)一步探索研究在各個(gè)社會(huì)領(lǐng)域中存在的心理活動(dòng)及其規(guī)律的心理學(xué).

　　A. 社會(huì)心理學(xué)B. 理論心理學(xué) C. 應(yīng)用心理學(xué) D. 普通心理學(xué)

　　63. 自然實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)是( ).

　　A. 減少人為性,提高真實(shí)性 B. 減少人為性,降低真實(shí)性

　　C. 提高人為性,增加真實(shí)性 D. 提高人為性,降低真實(shí)性

　　64.( )年,馮特(W. Wundt)在德國的萊比錫大學(xué)建立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室,這標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生.

　　A. 1789 B. 1879 C. 1798 D. 1897

　　65.( )被譽(yù)為科學(xué)心理學(xué)之父.

　　A. 馮特 B. 洛克 C. 笛卡兒 D. 繆勒

　　66. 根據(jù)信息加工的觀點(diǎn),感覺屬于( ).

　　A. 信息的輸入和登錄 B. 信息的識(shí)別

　　C. 信息的選擇 D. 信息的儲(chǔ)存和提取

　　67. 主要收集聲音和身體平衡位置信號(hào)的感覺器官是( ).

　　A. 眼睛 B. 耳朵 C. 鼻子 D. 舌
　　
　　68.大小沒有太大變化,稱為( ).

　　A. 大小恒常 B. 形狀恒常 C. 顏色恒常 D. 亮度恒常

　　69.( )是心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中.

　　A. 感覺 B. 注意 C. 記憶 D. 思維

　　70. 人根據(jù)任務(wù)把注意從一個(gè)對(duì)象轉(zhuǎn)移到另一個(gè)對(duì)象上. 稱為( ).

　　A. 注意廣度 B. 注意穩(wěn)定性 C. 注意的分配 D. 注意的轉(zhuǎn)移

　　71. 以動(dòng)作. 技巧為內(nèi)容的記憶是( ).

　　A. 形象記憶 B. 情緒記憶 C. 運(yùn)動(dòng)記憶 D. 語詞邏輯記憶

　　72. 個(gè)體積極探索事物的認(rèn)識(shí)傾向是( ).

　　A. 需要 B. 動(dòng)機(jī) C. 興趣 D. 理想

　　73.( )是在人對(duì)現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式中表現(xiàn)出來的比較獨(dú)特的心理特征的總和.

　　A. 氣質(zhì) B. 性格 C. 興趣 D. 能力

　　74. 人們在社會(huì)活動(dòng)中表現(xiàn)出來和發(fā)展起來的能力是( ).

　　A. 認(rèn)知能力 B. 操作能力 C. 社交能力 D. 模仿能力

　　75. 加涅的分類理論將認(rèn)知學(xué)習(xí)分為( ).

　　A. 言語信息,智力技能與認(rèn)知策略B. 知識(shí)信息,智力技能與動(dòng)作技能

　　C. 言語信息,動(dòng)作技能與認(rèn)知策略D. 智力技能,動(dòng)作技能與認(rèn)知策略