A.講授法 B. 發(fā)現(xiàn)法 C. 掌握學(xué)習(xí)法 D. 頭腦風(fēng)暴法
77. 品德態(tài)度的形成包括以下階段( ).
A. 遵從階段,認(rèn)同階段與內(nèi)化階段 B. 醒悟階段,轉(zhuǎn)變階段與自新階段
C. 前道德階段,因循階段與原則階段 D. 自我中心階段,權(quán)威階段,可逆性階段與公正階段
78. 認(rèn)為學(xué)習(xí)是外部行為變化的學(xué)者是( ).
A. 桑代克 B. 斯金納 C. 加涅 D. 金布爾
79. 根據(jù)斯金納的操作性條件作用理論,強(qiáng)化可以分為( ).
A. 自然強(qiáng)化和人為強(qiáng)化 B. 正強(qiáng)化(積極強(qiáng)化)和負(fù)強(qiáng)化(消極強(qiáng)化)
C. 外部強(qiáng)化和內(nèi)部強(qiáng)化 D. 強(qiáng)化和懲罰
80. 以下屬于智力因素的是( ).
A. 注意力 B. 動(dòng)機(jī) C. 情感 D. 意志
81. 以下屬于非智力因素的是( ).
A. 觀察力 B. 記憶力 C. 意志力 D. 思維力
82. 人們對(duì)人或事物所持有的一套比較籠統(tǒng), 概括, 固定的看法,并以這種看法作為評(píng)價(jià)人或事物的依據(jù)稱之為( ).
A. 首因效應(yīng) B. 近因效應(yīng) C. 暈輪效應(yīng) D. 刻板效應(yīng)
83. 根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是( ).
A. 能力 B. 努力(不穩(wěn)定的,內(nèi)在原因)
C. 任務(wù)(穩(wěn)定的,外在原因) D. 運(yùn)氣(不穩(wěn)定的,外在原因)
84. 在影響人際吸引中"近水樓臺(tái)先得月"是屬于以下哪種因素的作用( ).
A. 熟悉性和臨近性 B. 相似性與互補(bǔ)性
C. 外貌 D. 對(duì)等性或互惠性
85. 看到別人穿時(shí)裝,自己也去買來(lái)穿上,屬于( ).
A. 服從 B. 從眾 C. 模仿 D. 暗示
86. 三個(gè)和尚沒(méi)水吃的現(xiàn)象是( ).
A. 社會(huì)促進(jìn) B. 社會(huì)抑制 C. 社會(huì)進(jìn)步 D. 社會(huì)退步
87. 儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是( ).
A. 孔子 B. 老子 C. 荀子 D. 孟子
88. 儒家的核心價(jià)值觀是( ).
A."己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人"B. "仁"
C. "己所不欲,勿施于人" D. "歲寒 ,然后知松柏之后凋也"
89."死生有命,富貴在天"的觀點(diǎn)出自( ).
A. 儒家學(xué)派 B. 道家學(xué)派
C. 中立派學(xué)者荀子 D. 韓非子
90. 在一定程度上,代表當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階層立場(chǎng)的是( ).
A. 儒家學(xué)派 B. 道家學(xué)派 C. 荀子 D. 韓非子
