1，心理學(xué)是研究( )、揭示( )的科學(xué)。

　　2，( )年，馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)立了第一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，將( )法引入心理學(xué)研究之中，進(jìn)行心理實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)了心理學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程。

　　3，人的心理現(xiàn)象可以劃分為( )和( )兩大部分。

　　4，個(gè)性差異主要表現(xiàn)為( )和( )兩個(gè)方面。

　　5，在辯證唯物主義看來，心理的實(shí)質(zhì)可以表述為：( )，( )。

　　6，反射一詞原本是物理學(xué)概念，心理學(xué)家( )將其引入心理學(xué)，用以說明人和動(dòng)物的( )。

　　7，構(gòu)造主義心理學(xué)認(rèn)為，心理學(xué)的研究對(duì)象是( )，研究方法是( )。

　　8，行為主義心理學(xué)認(rèn)為，心理學(xué)是行為科學(xué)，研究對(duì)象應(yīng)該是( )，研究方法是( )。

　　9，神經(jīng)元的基本功能是：( )、( )和( )。10，腦干主要由( )、( )、( )、( )和網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)所組成。

　　11，大腦兩半球的皮層表面上，布滿了凹凸，其中，凸起的部分稱為(“ ” )，而凹陷下去的部分稱為( “ ” 或“ ”)。

　　12，反射弧由( )、( )、( )三個(gè)部分構(gòu)成。

　　13，反射主要有：( )和( )兩種。其中，( )是指與生俱來的不學(xué)而會(huì)的反射，而( )是有一定條件下，經(jīng)訓(xùn)練而獲得的反射。

　　14，“望梅止渴”屬于( )反射。

　　15，“談梅生津”屬于( )反射。

　　16，“小雞覓食”屬于( )反射。

　　17，有機(jī)體的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)過程主要有：( )和( )兩個(gè)方面。

　　18感覺和知覺的關(guān)系主要表現(xiàn)為：感覺是知覺的( )而知覺是對(duì)感覺的( )。

　　19，從感覺產(chǎn)生的機(jī)制來看，感覺是( )活動(dòng)的結(jié)果。而知覺則是( )綜合活動(dòng)的結(jié)果。

　　20，感受性的高低用( )來度量。( )越大，則感受性越低，( )越小，則感受性越高。

　　21，視覺的適宜刺激是可見光波。光波具有三種特性：強(qiáng)度、波長(zhǎng)和純度;相應(yīng)地，人對(duì)光波的感覺也具有了三種特性：( )、( )和( )。

　　22，聽覺的適宜刺激是聲波，人能聽見的聲波在( )HZ范圍內(nèi)。

　　23，知覺是對(duì)( )事物的( )的反映。從本質(zhì)上說，知覺是一種( )反映。

　　24，教師在批改作業(yè)時(shí)，喜歡用紅色的筆來作記號(hào)，其理論根據(jù)是知覺的( )特征。

　　25，知覺的恒常性主要有：( )、( )、( )和( )幾種。形狀知覺是個(gè)體對(duì)( )的反映，是對(duì)( )的整體知覺。

　　26，記憶就是一個(gè)從( )到( )的過程。

　　27，現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，記憶就是一個(gè)信息加工過程。它包括( )、( )和( )三個(gè)環(huán)節(jié)。

　　28，根據(jù)記憶時(shí)間的長(zhǎng)短不同，可以將記憶劃分為( )、( )、和( )。

　　29，表象是心理活動(dòng)中出現(xiàn)的心理形象。它主要有：( )、( )兩大特征。

　　30，表象既不是知覺，也不是思維，而是介于知覺與思維之間的( )，是由知覺到思維( )。