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2021年中級社會工作者考試真題及答案:社會工作綜合能力(已更新)
1.專業(yè)社會工作已有多年的發(fā)展歷史。 關于西方社會工作發(fā)展特點的說法,正確的是( )
A.社會工作教育領先實務發(fā)展
B.多種社會工作理論模式并存
C.行政性社會工作占主導地位
D.企業(yè)積極支持社會工作發(fā)展
解析:改革開放以來,我國的社會工作表現出政府積極探索、社會工作教育率先發(fā)展、行政性社會工作與專業(yè)社會工作并存、專業(yè)社會工作不斷發(fā)展的特點。A錯誤。
西方20 世紀中期以后,社會工作的服務模式受到多種社會思潮的影響,形成了一些新的模式,比如人本主義模式、賦權增能模式、女權主義模式、后現代模式,從而形成多種理論模式并存、多種工作方法競相發(fā)展的局面。這也是社會工作不斷繁榮發(fā)展的表現。B正確。
1991年中國社會工作者協會成立, 1994 年中1國社會工作教育協會成 立,推進了我國社會工作發(fā)展的進程。此后,民政部門對干部進行在職培訓時講授社會工作內容,高等學校則參考國際社會工作的框架開辦專業(yè)教育,形成了行政性社會工作與專業(yè)社會工作相結合的發(fā)展格局。C錯誤。
2. 徐女士近3個月常遭婆婆辱罵,丈夫對母親的行為聽之任之。徐女士覺得生活無望,十分痛苦,向社會工作者焦大姐求助。焦大姐最適宜的做法是( )
A.以徐女士本人為服務對象進行情緒疏導
B.以徐女士丈夫為服務對象進行說服教育
C.以徐女士家庭為服務對象進行干預服務
D.以徐女士婆婆為服務對象進行行為指導
3.學校社會工作者小蘭正在開展一項苦難大學生助學項目的受益情況調查。小蘭利用深度訪談記錄、問卷調查結果、項目服務記錄等資料,分析困難大學生對該助學項目的認識和看法,并提出完善建議。小蘭的上述做法中,體現的間接服務角色是( )。
A.研究者
B.行政管理者
C.倡導者
D.關系協調者
CD為直接角色直接排除;
行政管理者:在社會工作過程中,社會工作者應該對該過程進行有效控制,同時必須對與助人相關的諸多資源、信息進行協調、安排和管理,以實現該過程的有效,特別是不要出現傷害服務對象的意外。行政管理者的角色不但對福利機構的運行來說十分重要,在個案管理、社區(qū)工作中也很重要。
研究者:從某種意義上說,每一個社會工作者都是研究者。社會工作者作為一個有心人,對自己的服務實踐進行研究,可以提高專業(yè)服務水準,發(fā)展社會工作專業(yè)知識與理論,也可以為社會政策的制定提供依據。實際上,細致地了解服務對象的問題并給出正確判斷也是研究問題。根據題干:利用深度訪談記錄、問卷調查結果、項目服務記錄等資料,分析困難大學生對該助學項目的認識和看法,并提出完善建議。得出答案為A研究者。
4. 陳女士在丈夫病故后獨自帶著8歲的女兒生活。她每個月都有一半時間要上夜班,上夜班時只能讓女兒單獨在家。陳女士多次找工廠主管申請減少夜班次數,均被主管以各種理由拒絕,為此她很苦惱,向社會工作者小趙求助。針時陳女士的情況,小趙首先要做的是( )。
A.建議陳女士向當地婦聯尋求幫助
B.勸說陳女士自己想辦法克服困難
C.向政府有關部門呼吁出臺“單親媽媽”照顧政策
D.安撫陳女士的情緒并與廠方協商如何幫助陳女士
5.小美因丈夫出軌而傷心不已,患上了中度抑郁癥。在與社會工作者小楊的交談中,小美說打算帶著孩子一起離開丈夫,還表示現在活著真沒意思,應該讓丈夫為自己的行為付出代價,并懇請小楊為自己保密。此時,小楊做出倫理決定時,優(yōu)先遵循的倫理原則是( )。
A.保護生命
B.最小傷害
C.當事人自決
D.隱私保密
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社會工作者歷年合格分數線為60分,各科目的合格標準一般均為60分(各科目試卷滿分均為100分),但“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)單獨劃定。