1.現(xiàn)在很多火車站、汽車站的售票廳和候車室都設有軍人優(yōu)先通道，這是對軍人的（  ）。

A.優(yōu)待

B.優(yōu)撫

C.撫恤

D.特殊對待

2. 優(yōu)撫醫(yī)院社會工作特別內(nèi)容不包括（??）。

A.榮譽軍人康復醫(yī)院社會工作與康復社會工作

B.復員退伍軍人精神病院社會工作

C.軍隊離休退休干部醫(yī)院社會工作

D.復員軍人慢性病醫(yī)院社會工作

3.張老年輕時是軍人，屢立戰(zhàn)功，退役后到當?shù)氐墓鈽s院療養(yǎng)。隨著年事已高，張老越來越懷念當年在部隊揮斥方遒的生活，每日拿著當年的舊照片，一看就是幾小時，每天還會把自己的軍功章逐個擦拭一遍，日復一日，張老的生活越來越單調(diào)，覺得當下的生活毫無意義，不再參加光榮院的集體活動，也不與光榮院的其他老人聯(lián)系。此時，社會工作者最適宜的做法是(     )。

A.引導張老忘記曾經(jīng)的經(jīng)歷，回歸現(xiàn)實

B.引導張老融入現(xiàn)在的光榮院生活

C.分享張老的軍隊生涯，珍惜當下生活

D.分享張老昔日的輝煌，忘卻現(xiàn)實的煩惱

4.退役士兵小高2016年年底復員，當?shù)孛裾块T聯(lián)絡上了當?shù)氐墓还??？墒切「呒葻o學歷優(yōu)勢，又無專業(yè)特長，難以在新的崗位中如魚得水。社會工作者小李決定以小組介入的方式，幫助面對同類問題或共同需求的組員，建立同輩群體支援網(wǎng)絡，推進社會再適應。其中，介入步驟不包括( )。

A.小組初期：心態(tài)調(diào)適

B.小組中期：環(huán)境探知

C.小組末期：職業(yè)準備

D.小組后期：確定職業(yè)

5.陳老曾參加過抗美援朝作戰(zhàn)，立一等功一次，自從退休后陳老被安排在某地方離退休干部休養(yǎng)所就一直悶悶不樂。社工小趙在和陳老溝通中，陳老說，自己為軍隊工作了大半輩子，老了沒用了被當作“包袱”“扔”了出來。小趙將其重構(gòu)為：“革命和建設時期你們作出了卓越貢獻，為了減輕部隊負擔、增強部隊戰(zhàn)斗力，你們積極響應黨和國家的號召，毅然到了地方，你們無愧于革命老兵的稱號?！鄙绻ば≮w使用的語言技巧是（  ）。

A.合作的語言

B.所有權(quán)的語言

C.可能性的語言

D.解決方法的語言