1.兒童社會(huì)工作中，（ ）的內(nèi)容主要包括為經(jīng)濟(jì)困難家庭鏈接資源，為兒童提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助；為時(shí)間和精力不足的父母提供托育服務(wù)；為新生兒及其父母提供健康育兒資訊和技能培訓(xùn)服務(wù)。
A.支持性?xún)和＠?wù)
B.補(bǔ)充性?xún)和＠?wù)
C.替代性?xún)和＠?wù)
D.兒童保護(hù)服務(wù)
參考答案：B
參考解析：補(bǔ)充性?xún)和＠?wù)對(duì)象是父母親職能力不足的兒童及其家庭，服務(wù)的目的是通過(guò)彌補(bǔ)父母職能的不足、改善父母的親職狀況以滿(mǎn)足兒童成長(zhǎng)的需要。服務(wù)的內(nèi)容主要包括為經(jīng)濟(jì)困難家庭鏈接資源，為兒童提供經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助；為時(shí)間和精力不足的父母提供托育服務(wù)；為新生兒及其父母提供健康育兒資訊和技能培訓(xùn)服務(wù)。
2.機(jī)構(gòu)在送養(yǎng)兒童進(jìn)入家庭后，需要定期回訪(fǎng)收養(yǎng)家庭，合適的服務(wù)是（ ）。
A.類(lèi)家庭
B.街頭救助
C.教育培訓(xùn)
D.跟蹤回訪(fǎng)
參考答案：D
參考解析：收養(yǎng)后跟蹤回訪(fǎng)。機(jī)構(gòu)在送養(yǎng)兒童進(jìn)人家庭之后，需要定期回訪(fǎng)收養(yǎng)家庭，了解兒童在收養(yǎng)家庭的生活情況，確保送養(yǎng)兒童在收養(yǎng)家庭中適應(yīng)順利，為兒童和家庭在磨合期間遇到的問(wèn)題提供及時(shí)的幫助。如果在跟蹤回訪(fǎng)期間，在收養(yǎng)家庭中發(fā)現(xiàn)了兒童保護(hù)問(wèn)題，需要立即終止收養(yǎng)?；卦L(fǎng)的方式包括入戶(hù)、電話(huà)或其他網(wǎng)絡(luò)交流工具，如微信語(yǔ)音或視頻等。
3.以家庭為中心方法的主要實(shí)務(wù)內(nèi)容的最后一項(xiàng)是要及時(shí)結(jié)案，那么可以結(jié)案的標(biāo)志是（ ）。
A.家庭工作團(tuán)隊(duì)評(píng)估顯示兒童成長(zhǎng)的環(huán)境安全、永久和持續(xù)時(shí)
B.評(píng)估家庭處理問(wèn)題能力得到提高時(shí)
C.評(píng)估顯示家庭關(guān)系得到明顯改善時(shí)
D.評(píng)估顯示家庭育兒理念和態(tài)度有所改變時(shí)
參考答案：A
參考解析： 當(dāng)家庭工作團(tuán)隊(duì)評(píng)估顯示兒童成長(zhǎng)的環(huán)境安全、永久和持續(xù)時(shí)，團(tuán)隊(duì)就可以考慮將工作推進(jìn)到結(jié)案階段，幫助家庭鞏固其穩(wěn)定的健康育兒狀態(tài)。
4.以家庭為中心的兒童社會(huì)工作，社會(huì)工作者通過(guò)提升家庭成員解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)家庭發(fā)揮其功能的能力，體現(xiàn)了（ ）。
A.以家庭為單位
B.家庭全程參與
C.聚焦家庭功能
D.鏈接資源網(wǎng)絡(luò)
參考答案：C
參考解析：聚焦家庭功能。社會(huì)工作者通過(guò)提升家庭成員解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)家庭發(fā)揮其功能的能力。
5.（ ）是人生的"多事之秋"反叛"、要求獨(dú)立以及不斷面臨著"心理斷乳"而帶來(lái)的震蕩，是這一時(shí)期身心發(fā)展和社會(huì)成長(zhǎng)的主要狀態(tài)。
A.兒童時(shí)期
B.青少年期
C.嬰兒期
D.中年期
參考答案：B
參考解析：青少年期是人生的"多事之秋"反叛"、要求獨(dú)立以及不斷面臨著"心理斷乳"而帶來(lái)的震蕩，是這一時(shí)期青少年身心發(fā)展和社會(huì)成長(zhǎng)的主要狀態(tài)。
