1．在定性研究方法中，( )沒有預(yù)定的主題或文字資料，問題在訪問進(jìn)行中1臨時想起

A．非正式會話式訪問

B．非標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問

C．正式會話式訪問

D．標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問

2．在問卷設(shè)計中，設(shè)計者要注意題數(shù)適當(dāng)，一般在被調(diào)查者( )分鐘內(nèi)完成為宜

A．5～10

B．10～15

C．15～20

D．20～30

3．研究報告應(yīng)該體現(xiàn)完整的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，除了標(biāo)題、研究問題、目標(biāo)和意義之外，下列( )不屬于研究報告的主要內(nèi)容

A．文獻(xiàn)回顧

B．研究方法

C．研究發(fā)現(xiàn)

D．成果應(yīng)用

4．實證主義方法論的基本觀點，下列說法不正確的是( )

A．社會研究對象與自然科學(xué)研究對象依賴于研究者而存在

B．人的行為是由外部力量引起的

C．強調(diào)理論研究的實踐功能，注重對現(xiàn)實社會生活進(jìn)行干預(yù)和改造

D．社會研究的任務(wù)在于說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么，而不是說明社會現(xiàn)象應(yīng)該或必須是什么

5．( )位于問卷的第一行居中位置，可以讓被調(diào)查者準(zhǔn)確理解調(diào)查的內(nèi)容和目的

A．指導(dǎo)語

B．標(biāo)題

C．封面信

D．問題和答案

6．在定性研究方法中，訪問可以分為結(jié)構(gòu)式訪問和無結(jié)構(gòu)式訪問的依據(jù)是( )

A．是否有訪問指引

B．接觸程度

C．被訪者人數(shù)

D．正式程度

7．在實驗過程中，社會工作者將20位失業(yè)者分為隨機(jī)的或匹配的兩組后，利用自信量表對兩組人員分別進(jìn)行測量。結(jié)果顯示，實驗組和控制組的自信平均得分分別是2．0分和2．1分。然后安排實驗組參加求職技巧訓(xùn)練，控制組則不接受任何訓(xùn)練。再次測量后發(fā)現(xiàn)，實驗組和控制組分別得3．0分和2．5分。結(jié)果顯示：求職技巧訓(xùn)練在一定程度上會提高參與者的就業(yè)自信心。這種實驗設(shè)計屬于( )

A．所羅門四組設(shè)計

B．簡單時間序列設(shè)計

C．非對等控制組設(shè)計

D．前后測控制組設(shè)計

8．在問卷設(shè)計中，( )先列出本研究問題需要了解的幾個板塊，然后在每個板塊中分別設(shè)計若干問題及相應(yīng)的答案，再將不同板塊按照一定邏輯排序，在將問題編號后就形成問卷初稿

A．框圖法

B．對比法

C．卡片法

D．意見收集法

9．在定量研究和定性研究的對于研究者與研究對象關(guān)系的處理上，下列說法錯誤的是（ ）

A．定性研究要求研究者對自己與研究對象之間的關(guān)系進(jìn)行調(diào)適

B．定量研究基本上排除了研究者本人對研究對象的影響

C．定性研究要求研究者對自己與研究對象之間的關(guān)系進(jìn)行動態(tài)反思

D．定量研究盡量設(shè)法讓被研究對象把研究人員視為自己人

10．定量研究和定性研究的差異表現(xiàn)在研究者與研究對象的關(guān)系，研究與理論的關(guān)系、研究策略等方面。定量研究的邏輯方法是假設(shè)演繹法，在研究中表現(xiàn)為（ ）

A．從觀察到的資料出發(fā)，加以概括，從而解釋事物之間的聯(lián)系

B．從某個理論出發(fā)，提出嘗試性假設(shè)，通過觀察檢驗假設(shè)，補充修正原理論或提出新理論

C．從某個普遍法則出發(fā)，將其運用于具體事例

D．從某個具體問題出發(fā)，通過語言、行動參與等方式與被研究者互動，收集和分析資料，從而解決該具體問題

11．若某社會服務(wù)機(jī)構(gòu)其中的3位社會工作者的月收入分別為4200元、4500元、4500元，則計算的中位數(shù)為（ ）

A．4200

B．4300

C．4400

D．4500

12．某社區(qū)的40名失業(yè)者被分為相似的兩組后，實驗組參加技術(shù)培訓(xùn)，而控制組沒有接受任何訓(xùn)練。后又測得實驗組和控制組的自信心，得分分別為3．4分和2．7分，可以認(rèn)為，技術(shù)培訓(xùn)的效果為0．7分。這是（ ）

A．單后測控制組設(shè)計

B．前后測控制組設(shè)計

C．準(zhǔn)實驗設(shè)計

D．非對等控制組設(shè)計

13．社會工作者老顧擬搜集某個家庭的資料，以形成相應(yīng)的家庭治療方案，如果老顧要從該家庭的成員、鄰居、所在居委會等方面分別獲取資料，最適宜的資料搜集方法是（ ）

A．問卷法

B．觀察法

C．訪問法

D．文獻(xiàn)法

14.關(guān)于社會工作研究方法論的說法，正確的是（ ）

A.實證主義方法論注重對現(xiàn)實社會生活進(jìn)行干預(yù)和改造

B.女性主義方法論強調(diào)價值取向并擅長使用結(jié)構(gòu)訪談法

C.反實證主義方法論注重通過互為主體的互動生成知識

D.建構(gòu)主義方法論強調(diào)經(jīng)驗事實先于主觀的理論而存在

15.關(guān)于定性研究的說法，正確的是（ ）

A.研究假設(shè)可以在研究過程中逐步形成并完善

B.研究者一般被視為外人，以體現(xiàn)其價值中立

C.該方法主要收集和分析量化、可操作的資料

D.該方法適用于研究問題已有大量資料的情形

16.社會工作者小張為機(jī)構(gòu)撰寫了殘障人士精準(zhǔn)救助項目總結(jié)報告。下列內(nèi)容中，屬于項目總結(jié)報告中服務(wù)效果的是（ ）

A.項目為殘障人士進(jìn)行家居環(huán)境改造的施工計劃

B.項目推動殘障人士生活質(zhì)量改善的維度和程度

C.項目為肢體殘障人士免費提供助行器的經(jīng)費來源

D.項目了解殘障人士醫(yī)療保障需求的資料收集方法

17、某村共有30名兒童，社會工作者計劃為他們開展自信心提升服務(wù)項目，擬采用標(biāo)準(zhǔn)實驗設(shè)計來研究項目效果，下列做法中，符合該研究設(shè)計要求的是（ ）

A.按方便抽樣原則抽取10名兒童參加項目

B.讓有興趣和意愿的兒童自己報名參加項目

C.按困難程度將兒童分為兩組且其中一組參加項目

D.用抓鬮方法將兒童分為兩組且其中一組參加項目

18、社會工作者小王采用深度訪談的方法，收集社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)參與兒童保護(hù)服務(wù)的資源，小王在深度訪談時應(yīng)該（ ）

A.通過隨機(jī)抽樣的方法來選擇被訪者

B.實現(xiàn)圍繞研究的問題提出研究假設(shè)

C.根據(jù)互動情況調(diào)整需要了解的問題

D.嚴(yán)格按照實現(xiàn)設(shè)計的問題進(jìn)行訪談