1.位于馬斯洛需求層次理論頂峰的人類需要是()。
A.生理需要
B.尊重的需要
C.審美需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
參考答案：D
參考解析：自我實(shí)現(xiàn)的需要。這是最高層次的需要，它是指實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、抱負(fù)，發(fā)揮個(gè)人的最大潛能，完成與自己的能力相稱的一切事情的需要，也是一種創(chuàng)造和自我價(jià)值得到體現(xiàn)的需要。自我實(shí)現(xiàn)的需要是在努力實(shí)現(xiàn)自己的潛力，使自己越來越成為自己所期望的人。
2.人們對(duì)衣、食、住、行的需要，按照內(nèi)容的角度劃分，屬于( )。
A.成長(zhǎng)需要
B.物質(zhì)需要
C.生理需要
D.精神需要
參考答案：B
參考解析：從內(nèi)容的角度來劃分，人的需要可分為物質(zhì)需要和精神需要。物質(zhì)需要是指?jìng)€(gè)體對(duì)物的需要，如衣、食、住、行和日常用品。它既包括生理性需要，又包括社會(huì)性需要。精神需要是指人們對(duì)自己的智力、道德和審美等方面的發(fā)展條件的需要，如人們對(duì)學(xué)習(xí)提高的需要、創(chuàng)造發(fā)明的需要、貢獻(xiàn)能力的需要、獨(dú)立自尊的需要等。
3.符號(hào)互動(dòng)論認(rèn)為，人們之間的互動(dòng)主要由()組成。
A.溝通
B.語言
C.手勢(shì)
D.行動(dòng)
參考答案：A
參考解析：符號(hào)互動(dòng)論認(rèn)為，人們之間的互動(dòng)主要由溝通組成。通過語言、手勢(shì)和行動(dòng)，人們實(shí)現(xiàn)了互相之間的溝通。符號(hào)互動(dòng)論強(qiáng)調(diào)人的行為受到社會(huì)因素的影響，特別是受情境定義的影響，這對(duì)社會(huì)工作者界定受助者的問題和社會(huì)工作的實(shí)際展開都具有直接的意義。
4.根據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論，3～6歲被稱為（ ）。
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.兒童早期
D.兒童中期
參考答案：C
參考解析：根據(jù)埃里克森的人類發(fā)展階段論劃分，3～6歲一般被稱為兒童早期。
5.埃里克森認(rèn)為個(gè)體在成年早期的任務(wù)是（ ）。
A.培養(yǎng)和指導(dǎo)下一代，生產(chǎn)與創(chuàng)造
B.不斷嘗試新的事物，克服內(nèi)疚，建立自信心
C.學(xué)習(xí)重要的知識(shí)、技能和生存技巧，勤奮感超越自卑感
D.對(duì)他人作出承諾，建立親密聯(lián)系，而非與社會(huì)疏離，專注自我
參考答案：D
參考解析：成年早期的主要沖突是：親密還是孤獨(dú)。重要的聯(lián)系：愛人、伴侶或親密朋友。任務(wù)：對(duì)他人作出承諾，建立親密聯(lián)系，而非與社會(huì)疏離，專注自我
