1、崔瑩找到社會(huì)工作者趙琛希望得到幫助，崔瑩的父親正在監(jiān)獄里服刑，她從來(lái)都不愿與別人談起父親，擔(dān)心別人會(huì)因此而取笑她。家里唯一的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就是母親做家政辛苦賺到的一點(diǎn)兒錢，可是最近母親因?yàn)閯诶圻^(guò)度生病了，而她還在讀書，家里的生活越來(lái)越困難。針對(duì)崔瑩家里的情況，下列選項(xiàng)中，趙琛的做法正確的是（　?。?。

A.與崔瑩溝通，共同商討解決問(wèn)題的辦法

B.在學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐，號(hào)召同學(xué)和老師們共同幫助崔瑩渡過(guò)難關(guān)

C.與學(xué)校溝通，向?qū)W校申請(qǐng)減免崔瑩的學(xué)費(fèi)

D.與崔瑩的老師和同學(xué)溝通，請(qǐng)他們不要取笑崔瑩

2、一位單身母親因?yàn)閱紊砗拖聧彽膲毫Χ啻蜗胱詺?，后向社?huì)工作機(jī)構(gòu)求助。當(dāng)工作人員了解到她下崗在家，沒有錢讓其小孩上學(xué)等情況后，除了為這位母親提供心理輔導(dǎo)外，還聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)的職業(yè)介紹所提供就業(yè)信息和機(jī)會(huì)，積極為其辦理貧困證明，并為其孩子找到可以減免學(xué)費(fèi)的學(xué)校。最后當(dāng)事人放棄了自殺的念頭，鼓起勇氣開始新生活，工作人員在這個(gè)過(guò)程中扮演的間接服務(wù)角色是（　　）。

A.服務(wù)提供者

B.支持者

C.倡導(dǎo)者

D.資源籌措者

3、社會(huì)工作者李慧：“剛才我們的對(duì)話中你談到很多，包括你的家庭生活，你的學(xué)業(yè)，你將來(lái)的事業(yè)，你的理想，你的愛情，也包括你對(duì)你自己未來(lái)的美好設(shè)想，我認(rèn)為你最重要的是在當(dāng)前把握好你在大學(xué)的這幾年，學(xué)到真本事，只有這樣，你的未來(lái)才是美好的?！崩罨鄄捎玫臅?huì)談技巧是（　?。?。

A.摘要

B.對(duì)焦

C.澄清

D.建議

4、社會(huì)工作者小王在運(yùn)用結(jié)構(gòu)式家庭治療模式給服務(wù)對(duì)象小張服務(wù)時(shí)，故意重復(fù)某些重要的詞語(yǔ)，聲音時(shí)高時(shí)低，用詞簡(jiǎn)潔，不說(shuō)一句多余的廢話，這屬于結(jié)構(gòu)式家庭治療模式治療技巧中的（　　）。

A.強(qiáng)調(diào)優(yōu)點(diǎn)

B.集中焦點(diǎn)

C.打破平衡

D.感覺震撼

5、王燕的丈夫因心臟病去世了，她只能獨(dú)自一個(gè)人帶著女兒過(guò)日子。女兒是個(gè)懂事的孩子，平時(shí)很乖，學(xué)習(xí)成績(jī)也很好?？删驮谇耙欢螘r(shí)間，女兒也被查出心臟有問(wèn)題，被迫休學(xué)，現(xiàn)在女兒在醫(yī)院里住了很長(zhǎng)時(shí)間，昂貴的藥費(fèi)壓得王燕喘不過(guò)氣?？删驮谇皫滋?，單位的整改方案出臺(tái)，自己面臨著下崗失業(yè)的困境。生活中的種種不幸讓王燕感到非常的無(wú)助。她找到社會(huì)工作者救助。社會(huì)工作者可以依據(jù)(　)理論為其提供服務(wù)。

A.精神分析

B.認(rèn)知行為

C.存在主義

D.增加權(quán)能