11、青少年社會(huì)工作行政中，要建立機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理制度、機(jī)制和程序，保證青少年服務(wù)的正常有效進(jìn)行，具體工作內(nèi)容不包括(　　) 
A. 規(guī)劃   
B. 研究成果   
C. 組織   
D. 報(bào)告   
E. 人事管理  
12、社會(huì)工作及其他領(lǐng)域的理論和實(shí)務(wù)工作者使用社會(huì)研究方法，收集和分析與社會(huì)工作有關(guān)的資料，以協(xié)助達(dá)成社會(huì)工作目標(biāo)的工作方法是(　　)      
A. 社會(huì)工作研究   
B. 社會(huì)工作行政   
C. 社區(qū)社會(huì)工作     
D. 群體社會(huì)工作   
E. 家庭社會(huì)工作  
13、青少年群體的本質(zhì)性特征是(　　) 
A. 穩(wěn)定性   
B. 發(fā)展性   
C. 快捷性   
D. 多元性   
E. 多變性   
14、目前青少年社會(huì)工作的重要議題為(　　) 
A. 青少年亞文化   
B. 社會(huì)工作國(guó)際化   
C. 社會(huì)工作價(jià)值取向      
D. 青少年的需要   
E. 青少年的特點(diǎn)  
15、青少年法制宣傳屬于(　　)層面青少年社會(huì)工作      
A. 系統(tǒng)    
B. 中觀    
C. 微觀    
D. 宏觀    
E. 個(gè)體  
16、學(xué)校個(gè)案輔導(dǎo)的基本步驟中，結(jié)案的主要工作不包括哪項(xiàng)(　　) 
A. 協(xié)助服務(wù)對(duì)象發(fā)現(xiàn)其情況改善的情形      
B. 提供服務(wù)對(duì)象未來(lái)自我努力的方向      
C. 依據(jù)診斷結(jié)果擬定社會(huì)個(gè)案工作外遇或服務(wù)計(jì)劃 
D. 提供服務(wù)對(duì)象未來(lái)自我努力的注意事項(xiàng)    
E. 需要社會(huì)工作者單獨(dú)地開(kāi)展工作  
17、學(xué)校小組工作，在正式開(kāi)小組前要做的準(zhǔn)備不包括哪項(xiàng)(　　) 
A. 了解學(xué)生的問(wèn)題及需要    
B. 制訂大概的小組計(jì)劃書(shū)    
C. 了解學(xué)生個(gè)體的需要和目標(biāo)      
D. 接納、傾聽(tīng)并制造一種保護(hù)與包容的氣氛       
E. 根據(jù)計(jì)劃進(jìn)行招募活動(dòng)  
18、學(xué)校社區(qū)工作的基本過(guò)程中，在建立關(guān)系階段的工作不包括以下哪項(xiàng)(　　) 
A. 了解社區(qū)居民的需求與問(wèn)題      
B. 采取有利于社區(qū)的活動(dòng)來(lái)吸引居民接納社會(huì)工作者     
C. 訪視社區(qū)機(jī)構(gòu)及社區(qū)重要人士    
D. “讓社區(qū)居民知道工作者是誰(shuí)”     
E. 社區(qū)調(diào)查  
19、下列哪項(xiàng)具有學(xué)生行為問(wèn)題的特征(　　) 
A. 體育成績(jī)達(dá)標(biāo)       
B. 不與同學(xué)交流      
C. 思想品德考試剛好及格      
D. 考試成績(jī)不理想     
E. 被同學(xué)欺負(fù)了很生氣 
20、下列哪一項(xiàng)是學(xué)校社會(huì)工作者協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社區(qū)之間關(guān)系的主要方法(　　)      
A. 緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力    
B. 為學(xué)校人員提供咨詢服務(wù)    
C. 開(kāi)展學(xué)生與家長(zhǎng)的親自活動(dòng)      
D. 為學(xué)校教師提供教學(xué)教法的培訓(xùn)      
E. 提升學(xué)生的生活技能