21．朱俊的父親因患自血病于去年去世。至今，全家人才從悲痛中走出來(lái)。日前她和家人商量著向當(dāng)?shù)氐陌籽f(xié)會(huì)提議，組織一個(gè)為白血病患者家屬提供幫助的小組，幫助患者家屬更好地理解、決策和處理他們所面臨的問(wèn)題。朱俊要組織的小組屬于（　?。?BR>A．成長(zhǎng)小組
B．治療小組
C．教育小組
D．支持小組
22．小組社會(huì)工作通過(guò)有目的的小組經(jīng)驗(yàn)，協(xié)助個(gè)人增強(qiáng)其社會(huì)功能，以及更有效地處理個(gè)人、小組或社區(qū)的問(wèn)題，是（　?。┨岢龅挠^點(diǎn)。
A．柯義爾
B．克那普卡
C．內(nèi)森
D．法利
23．促進(jìn)小組組員之間相互理解，相互接納從而實(shí)現(xiàn)互動(dòng)和分享的重要環(huán)節(jié)是（　?。?。
A．過(guò)程目標(biāo)
B．需求目標(biāo)
C．溝通目標(biāo)
D．實(shí)質(zhì)目標(biāo)
24．小組組員對(duì)小組產(chǎn)生認(rèn)同的階段是（　?。?。
A．工作準(zhǔn)備階段
B．工作開(kāi)始階段
C．中期轉(zhuǎn)折階段
D．后期成熟階段
25．組員自評(píng)的內(nèi)容不包括（　?。?。
A．參與小組的目標(biāo)是否達(dá)到
B．參加小組過(guò)程的感受如何
C．社會(huì)工作者的工作職責(zé)如何
D．小組的效能如何
26．關(guān)于社會(huì)工作者在后期成熟階段的責(zé)任和角色，下列說(shuō)法不正確的是（　　）。
A．信息、資源的提供者和鏈接者
B．小組及組員能力的促進(jìn)者
C．小組的組織者和問(wèn)題的解決者
D．小組的引導(dǎo)和支持者
27．社會(huì)工作者方方在暑期為有攝影愛(ài)好的大學(xué)生組織了興趣小組，在每次的小組討論中，組員發(fā)言積極主動(dòng)。方方在每位組員分享經(jīng)驗(yàn)后對(duì)發(fā)言者都給予了反饋。在這個(gè)過(guò)程中，方方運(yùn)用了小組工作中與組員溝通的（　　）技巧。
A．及時(shí)進(jìn)行小結(jié)
B．適當(dāng)幫助梳理
C．適當(dāng)自我表露
D．積極回應(yīng)
28．小組活動(dòng)開(kāi)始后，組員間有下面一段對(duì)話：
成員A：“聽(tīng)說(shuō)你閨女離家出走了，是為了什么……”
成員B：“這個(gè)……”
成員A：“因?yàn)樵鐟?”
成員B：“不是……”
成員A：“因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大?”
成員B：“不是……”。
成員A：“我猜……，是不是……?！?BR>在此情景中，社會(huì)工作者最適合運(yùn)用的技巧是（　?。?BR>A．中立
B．面質(zhì)
C．限制
D．沉默
29．需求評(píng)估一明確機(jī)構(gòu)的使命一預(yù)測(cè)一設(shè)計(jì)可行的戰(zhàn)略一選擇機(jī)構(gòu)的戰(zhàn)略一將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變成服務(wù)方案目標(biāo)一方案發(fā)展一評(píng)估。這種策劃屬于（　?。?。
A．問(wèn)題解決策劃
B．方案解決策劃
C．戰(zhàn)略性策劃
D．創(chuàng)新策劃
30．在（　?。┙M織方式中，各級(jí)部署都必須絕對(duì)服從其主管，而主管也承擔(dān)有關(guān)活動(dòng)和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的責(zé)任。
A．直線型組織結(jié)構(gòu)
B．直線參謀式組織結(jié)構(gòu)
C．職能式組織結(jié)構(gòu)
D．直線職能式組織結(jié)構(gòu)
31．關(guān)于政府主管社會(huì)保障(福利)事務(wù)的行政機(jī)構(gòu)，下列屬于社會(huì)福利與衛(wèi)生合并的行政主管機(jī)關(guān)的是（　?。?。
A．澳大利亞家庭與社區(qū)服務(wù)部
B．美國(guó)的健康與人群服務(wù)部
C．德國(guó)的社會(huì)保障部
D．我國(guó)的民政部
32．如果服務(wù)機(jī)構(gòu)的大宗款項(xiàng)來(lái)自于資助或基金會(huì)資助，一般要（　?。?BR>A．寫項(xiàng)目申請(qǐng)書
B．私人懇請(qǐng)
C．電話勸募
D．在特別事件組織籌資活動(dòng)
33．北京外來(lái)務(wù)工人員比較多，大多居住在學(xué)校附近，社會(huì)工作者小唐走訪部分家庭時(shí)發(fā)現(xiàn)，夫妻因?yàn)樾『⒌木蛯W(xué)問(wèn)題引起許多家庭矛盾，于是決定策劃一個(gè)綜合服務(wù)項(xiàng)目。小唐首先要做的工作應(yīng)是（　?。?。
A．界定問(wèn)題
B．認(rèn)識(shí)各種可能的限制
C．設(shè)計(jì)完整的計(jì)劃
D．發(fā)展評(píng)估計(jì)劃
34．要求督導(dǎo)者對(duì)被督導(dǎo)者完成任務(wù)時(shí)所需的知識(shí)與技能給予指導(dǎo)，協(xié)助被督導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)專業(yè)上的發(fā)展，這屬于社會(huì)工作督導(dǎo)的（　?。?。
A．支持的功能
B．教育的功能
C．輔助的功能
D．行政的功能
35．從廣義上看，社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作主要是指組織為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而進(jìn)行的一系列的活動(dòng)，包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、（　?。┖涂刂频拳h(huán)節(jié)。
A．監(jiān)督
B．行政管理
C．評(píng)估
D．人力資源管理
36．關(guān)于社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的非營(yíng)利性，下列說(shuō)法不正確的是（　?。?。
A．社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要是政府財(cái)政撥款、社會(huì)捐助或國(guó)際援助
B．社會(huì)服務(wù)宗旨是為服務(wù)對(duì)象謀取幸福和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步
C．社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目可以有結(jié)余，但不能分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員
D．社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)結(jié)余可以分配給機(jī)構(gòu)內(nèi)部人員，但不能超過(guò)規(guī)定
37．當(dāng)個(gè)人被問(wèn)及是否需要某一特定服務(wù)時(shí)，其反應(yīng)是（　?。?。
A．表達(dá)性需要
B．感覺(jué)性需要
C．比較性需要
D．規(guī)范性需求
38．居民骨干的培養(yǎng)是地區(qū)發(fā)展模式中社會(huì)工作者的重要任務(wù)，一般會(huì)采取（　?。┑姆绞竭M(jìn)行。
A．家庭輔導(dǎo)
B．小組輔導(dǎo)
C．個(gè)別輔導(dǎo)
D．社區(qū)輔導(dǎo)
39．社會(huì)工作者用課程、輔導(dǎo)、小組分享等多種方式加強(qiáng)居民帶頭人的辦事能力屬于社會(huì)工作介入策略中的（　?。?。
A．社區(qū)教育
B．互助合作
C．團(tuán)結(jié)友愛(ài)
D．提供服務(wù)
40．采用危機(jī)介入模式時(shí)，由于危機(jī)的意外性強(qiáng)、造成的危害性大，而且時(shí)間有限，要想盡可能減少對(duì)服務(wù)對(duì)象及周圍他人的傷害，社會(huì)工作者開(kāi)展工作過(guò)程中必須堅(jiān)持（　　）原則。
A．及時(shí)處理
B．提供支持
C．提早預(yù)防
D．事前控制