2013年社會工作者《社會工作綜合能力初級》權威預測試卷(1)

一、單項選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)
1．小李是一名社會工作者，她打算為西部某貧困地區(qū)的失學女童提供相應的服務，該工作內容屬于社會工作的( )基本領域。
A．社會救助
B．康復服務
C．學校社會工作
D．婦女社會服務
2．社會救助是政府或社會服務機構對( )提供的支持和幫助。
A．精神生活面臨危機的社會成員
B．物質生活面臨危機的社會成員
C．社會交往面臨危機的社會成員
D．工作面臨危機的社會成員
3．社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點是( )。
A．促進社會公正
B．促進社會和諧
C．促進服務對象正常生活
D．促進人與社會環(huán)境的相互協(xié)調和適應
4．下列選項屬于社會工作擴大對象的是( )。
A．兒童
B．婦女
C．貧困者
D．社會大眾
5．關于社會服務機構的非營利性，下列說法正確的是( )。
A．社會服務項目須嚴格執(zhí)行預算，不得有結余
B．社會服務項目可以有結余，但機構不能有結余
C．社會服務項目可以有結余，但不能分配給機構內部人員
D．社會服務機構結余可以分配給機構內部人員，但不能超過規(guī)定
6．某社區(qū)有很多紡織廠的下崗工人，他們中的很多人由于沒有其他技術，文化水平也不高，下崗后都沒有找到合適的工作，每天都是聚在一起喝酒、打牌，不關心家里老小的生活。街道社會工作站的小劉了解到這一情況后，與居委會溝通，將這些下崗職工集中起來，對他們進行心理和職業(yè)指導，幫助他們分析現(xiàn)實的就業(yè)環(huán)境、客觀評價自己的能力，鼓勵他們積極尋找工作。小劉的服務類型屬于( )。
A．社會救助
B．就業(yè)服務
C．職業(yè)規(guī)劃
D．心理輔導服務
7．林菲菲在上高三之前成績在班中都名列前茅，但自從上了高三，由于家人寄予期望太高，她感到壓力過大，對學習失去了興趣，并逐步發(fā)展到恐懼學校、厭惡學習，還自殺過三次，后經醫(yī)生診斷，確診其患了抑郁癥。針對林菲菲這種類型的學生，社會工作者應采用的學校社會工作方式是( )。
A．社區(qū)一學校型學校社會工作
B．治療型學校社會工作
C．預防型學校社會工作
D．適應型學校社會工作
8．( )是社會工作價值觀的理論基礎。了依戀，而小梁又不便用直接的形式告訴小林要結案。于是，在最后兩次服務中，小梁將面談改為直接給小林打電話的方式。小梁采取的結案方式是( )。
A．變化聯(lián)系的方式
B．縮短服務時間
c．間接暗示服務對象
D．降低情緒暗示服務對象
18．王某最近由于公司經濟效益不好而被解聘。失業(yè)后，王某多次參加招聘會，屢屢碰壁，情緒極度低落，對生活感到絕望，于是向社會工作者求助。從危機介入模式看，此時王某所經歷危機的發(fā)展階段是( )。
A．危機發(fā)生期
B．危機應對期
C．危機解決期
D．危機恢復期
19．楊子自小就非常害怕與陌生人接觸，社會工作者小姜為了治療他的心理障礙，將其帶到文化廣場，讓他主動與陌生人打招呼。這種治療方法屬于行為治療模式中的( )治療技術。
A．厭惡療法
B．放松練習
C．系統(tǒng)脫敏
D．滿灌療法
20．對前來尋求幫助的人，社會工作者首先需要做的工作是( )。
A．了解他們的愿望
B．分析他們求助的原因
C．促使他們成為服務對象
D．立即解決其所提出的問題