51、
小軍的父母平日基本不關(guān)心他的衣著打扮，對(duì)他的學(xué)習(xí)沒有太高要求，對(duì)他迷戀網(wǎng)絡(luò)的行為也不聞不問。這種教養(yǎng)方式屬于（　?。?。(2011年)
A．溺愛型
B．民主型
C．支配型
D．放任型


52、 社會(huì)工作者小王在走訪一個(gè)老舊小區(qū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些鄰里之間因?yàn)闃堑佬l(wèi)生問題產(chǎn)生矛盾，互不來往。此外，小區(qū)內(nèi)的居民很少參加社區(qū)活動(dòng)。針對(duì)以上情況，小王發(fā)動(dòng)和組織居民參與討論樓道衛(wèi)生問題并制定了樓道衛(wèi)生公約，使鄰里矛盾得到緩解。從地區(qū)發(fā)展模式，的角度看，小王的做法基于的假設(shè)是（　?。?2012年)
A．現(xiàn)代社會(huì)居民不愿意參與社區(qū)事務(wù)
B．社區(qū)問題的成因主要是經(jīng)濟(jì)水平不發(fā)達(dá)
C．社區(qū)居民自身缺乏解決問題的能力和習(xí)慣
D．社區(qū)內(nèi)不同人群的利益可以調(diào)和


53、
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)的年報(bào)中包含了專業(yè)交代、服務(wù)交代、行政交代、財(cái)政交代等內(nèi)容。根據(jù)社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)公信力展現(xiàn)的多元交代特點(diǎn)，該機(jī)構(gòu)在年報(bào)中還需補(bǔ)充的內(nèi)容是（　?。?2013年)
A．社會(huì)工作者的服務(wù)水平
B．服務(wù)對(duì)象的滿意度評(píng)估
C．機(jī)構(gòu)的管理制度
D．機(jī)構(gòu)履行社會(huì)責(zé)任的情況


54、
下列關(guān)于阿爾德弗爾的需要理論與馬斯洛的需要層次理論的相似之處，說法正確的是（　?。?2010年)
A．需要是有層次和順序的
B．都包含自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要
C．低層次的需要滿足之后才能產(chǎn)生更高層次的需要
D．當(dāng)某種需要得到滿足后，其強(qiáng)烈程度可能會(huì)增強(qiáng)


55、 邱先生自幼就在母親的嚴(yán)厲管束下成長(zhǎng)，結(jié)婚后，夫妻倆與母親同住。妻子與母親因?yàn)榧彝ガ嵤乱牙鋺?zhàn)多日，邱先生與妻子一起來向社會(huì)工作者求助。邱先生對(duì)社會(huì)工作者說：“這日子是沒法過了。我媽總是向我抱怨我老婆不孝順，老婆又向我訴苦說我媽管得太多。她們倆幾乎不說話，我就像風(fēng)箱里的老鼠，兩頭受氣?！备鶕?jù)邱先生的描述，邱先生的家庭結(jié)構(gòu)屬于（　?。?。(2011年)
A．聯(lián)合對(duì)抗
B．糾纏與疏離
C．三角纏
D．倒三角


56、
在針對(duì)某企業(yè)員工的成長(zhǎng)小組活動(dòng)中，社會(huì)工作者不斷強(qiáng)調(diào)說：“這是我們的小組，它的成敗完全取決于我們的表現(xiàn)?！痹诖诉^程中，多數(shù)組員特別重視小組目標(biāo)，遵守小組規(guī)范，并勸阻那些違反規(guī)范的組員。上述過程體現(xiàn)的小組工作的特點(diǎn)是（　?。?。(2011年)
A．促進(jìn)人際交往
B．注重團(tuán)體動(dòng)力
C．強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)分享
D．帶來持久改變


57、
社會(huì)工作督導(dǎo)有責(zé)任幫助被督導(dǎo)者安排工作計(jì)劃，在分配服務(wù)個(gè)案量時(shí)，應(yīng)充分考慮（　?。?。(2013年)
A．被督導(dǎo)者的能力
B．機(jī)構(gòu)的政策
C．被督導(dǎo)者的態(tài)度
D．機(jī)構(gòu)的目標(biāo)


58、 李某向社會(huì)工作者訴說他兒子整天待在屋里打游戲，自己很少有時(shí)問管他，很為兒子的情況擔(dān)心。社會(huì)工作者建議李某多抽點(diǎn)時(shí)間帶兒子到戶外活動(dòng)。此時(shí)社會(huì)工作者扮演的基本角色是（　　）。(2010年)
A．倡導(dǎo)者
B．支持者
C．研究者
D．關(guān)系協(xié)調(diào)者


59、
社會(huì)工作研究中，撰寫調(diào)查研究報(bào)告的基本原則是（　　）。(2008年)
A．研究主題必須填補(bǔ)空白
B．文獻(xiàn)回顧必須充分
C．觀點(diǎn)與資料必須配合
D．定量資料與定性資料必須結(jié)合


60、
社區(qū)中的張先生是位殘障人，沒有固定收入，生活困難，情緒低落。如果對(duì)其實(shí)施社區(qū)非正式照顧，社會(huì)工作者可以（　?。?。(2008年)
A．聯(lián)系張先生的鄰居提供日常幫助
B．動(dòng)員張先生進(jìn)入福利機(jī)構(gòu)接受照顧
C．向政府申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助張先生
D．為張先生提供專業(yè)輔導(dǎo)