近亲乱中文字幕久热,午夜天堂电影在线,亚洲91最新在线,老熟女一区二区免费视频

<center id="w8c0s"><optgroup id="w8c0s"></optgroup></center>
  • <dl id="w8c0s"><small id="w8c0s"></small></dl>
    <dfn id="w8c0s"><source id="w8c0s"></source></dfn>
    <abbr id="w8c0s"><kbd id="w8c0s"></kbd></abbr>
  • <li id="w8c0s"><input id="w8c0s"></input></li>
    <delect id="w8c0s"><td id="w8c0s"></td></delect>
    <strike id="w8c0s"><code id="w8c0s"></code></strike>
  • 您現(xiàn)在的位置:233網(wǎng)校 >社會(huì)工作者 > 模擬試題 > 中級(jí)綜合能力模擬試題

    2011中級(jí)社會(huì)工作綜合能力壓密試題答案(1)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2011-06-10 00:00:00

    2011年中級(jí)社會(huì)工作綜合能力壓密試題及答案(1)

    一、單項(xiàng)選擇題
    1.社會(huì)工作行政是現(xiàn)代社會(huì)工作的一種( )
    A.直接服務(wù)方法
    B.間接服務(wù)方法
    C.宏觀服務(wù)方法
    D.微觀服務(wù)方法
    E.直接的宏觀服務(wù)方法
    2.從社區(qū)的角度為社會(huì)服務(wù)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)的是( )。
    A.睦鄰組織運(yùn)動(dòng)
    B.英國(guó)的基督教青年會(huì)
    C.德國(guó)的愛(ài)爾伯福改革
    D.英美的慈善組織協(xié)會(huì)
    E.英美慈善組織會(huì)
    3.中國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的重要標(biāo)志是( )。
    A.1925年燕京大學(xué)建立社會(huì)學(xué)與社會(huì)服務(wù)系
    B.1978年中國(guó)共產(chǎn)黨決定實(shí)行對(duì)內(nèi)進(jìn)行體制改革
    C.1979年國(guó)家決定恢復(fù)社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè)
    D.1991年中國(guó)社會(huì)工作者協(xié)會(huì)成立
    E.1994年中國(guó)社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)成立
    4.一位單身母親因?yàn)閱紊砗拖聧彽膲毫?,她多次想自殺,后向社?huì)工作機(jī)構(gòu)求助。當(dāng)工作人員了解到她下崗在家,沒(méi)有錢讓其小孩上學(xué)等情況后,除了為這位母親提供心理輔導(dǎo)外,還聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)的職業(yè)介紹所提供就業(yè)信息和機(jī)會(huì),積極為其辦理貧困證明,并為其孩子找到可以減免費(fèi)用的學(xué)校。最后當(dāng)事人放棄了自殺的念頭,鼓起勇氣開(kāi)始新生活,工作員在其中扮演的間接服務(wù)角色是( )。
    A.服務(wù)提供者
    B.支持者
    C.倡導(dǎo)者
    D.資源獲取者
    E.政策影響人
    5.社會(huì)工作者的存在價(jià)值在于( )。
    A.使社會(huì)工作價(jià)值觀體現(xiàn)得更加具體
    B.能夠滿足服務(wù)對(duì)象的服務(wù)需求
    C.向社會(huì)表明社會(huì)工作的價(jià)值和使命
    D.促進(jìn)社會(huì)工作價(jià)值體系的不斷完善
    E.對(duì)社會(huì)工作的職業(yè)化進(jìn)程產(chǎn)生積極影響
    6.社會(huì)工作專業(yè)倫理區(qū)別于其他專業(yè)倫理的最重要的特點(diǎn)是( )。
    A.社會(huì)工作者要盡量保護(hù)和發(fā)展服務(wù)對(duì)象的權(quán)益
    B.始終保證專業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值
    C.最具專業(yè)性
    D.最具權(quán)威性
    E.約束與鼓勵(lì)并重
    7.王明今年11歲,是個(gè)性格叛逆的孩子,但其父親卻希望他乖巧聽(tīng)話,父子二人在家經(jīng)常發(fā)生沖突,一次因王明不聽(tīng)父親的話偷偷去游泳,回來(lái)后父親又一次打了他,王明一氣之下住到了爺爺家,怎么也不肯回家了,其父親來(lái)到社工站向社工求助,他對(duì)王明的行為極為不滿,希望社工能夠給予幫助,接待他的社工也認(rèn)為他教訓(xùn)王明教訓(xùn)得對(duì),但他在服務(wù)過(guò)程中還是從兒童利益優(yōu)先原則出發(fā),去處理了王明父子二人的沖突。這說(shuō)明社會(huì)工作倫理的什么特點(diǎn)?( )
    A.權(quán)威性
    B.專業(yè)性
    C.專業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值
    D.約束和鼓勵(lì)并重
    E.服務(wù)對(duì)象利益優(yōu)先
    8.假如你是一名社會(huì)工作者,在一家青少年機(jī)構(gòu)工作。最近你接納、了一位23歲的女案主.她經(jīng)常酗酒,情緒低落。你們之間已經(jīng)建立了良好的專業(yè)關(guān)系,你也鼓勵(lì)她講出自己的煩心事。有一次,在你再三承諾替她保密的情況下,她告訴你在14歲時(shí),她和繼父發(fā)生了性關(guān)系,一直持續(xù)到現(xiàn)在。這就是她一直苦惱、憂郁和酗酒的原因。馬上就要開(kāi)個(gè)案工作會(huì)了,你所面臨的倫理難題是( )。
    A.保密問(wèn)題
    B.案主自決與知情同意
    C.情理法問(wèn)題
    D.價(jià)值中立還是價(jià)值介入
    E.個(gè)人利益和社會(huì)責(zé)任
    9.人們?cè)谏鐣?huì)交往中所持有的共同的、最基本的行為期望是( )。
    A.個(gè)人倫理
    B.機(jī)構(gòu)倫理
    C.專業(yè)倫理
    D.社會(huì)倫理
    E.社會(huì)文化
    10.社會(huì)工作倫理的特點(diǎn)不包括( )。
    A.服務(wù)對(duì)象的利益優(yōu)先
    B.強(qiáng)調(diào)差別平等
    C.專業(yè)價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值
    D.權(quán)威性
    E.約束和鼓勵(lì)并重 、
    11.位于馬斯洛需求層次理論頂峰的人類需要是( )。
    A.生理需要
    B.尊重的需要
    C.審美需要
    D.自我實(shí)現(xiàn)的需求
    E.愛(ài)的需要
    12.行為是由刺激引起的、可觀察和可測(cè)量的反應(yīng),這是( )的觀點(diǎn)。
    A.認(rèn)知學(xué)派
    B.行為主義學(xué)派
    C.社會(huì)學(xué)派
    D.團(tuán)體心理學(xué)
    E.人本主義學(xué)派
    13.團(tuán)體心理學(xué)家勒溫提出,人類行為的基本原理可表達(dá)為:B=f(P•E)。在公式中E代表( )。
    A.人類行為
    B.個(gè)體
    C.環(huán)境
    D.能量
    E.群體
    14.人類行為是個(gè)復(fù)雜系統(tǒng),存在著各個(gè)不同的側(cè)面,有外顯的,有內(nèi)隱的;有來(lái)自遺傳的,有后天習(xí)得的;有生理范疇的,有社會(huì)屬性的。這是人類行為的( )特征。
    A.適應(yīng)性
    B.動(dòng)態(tài)性
    C.指向性
    D.多樣性
    E.情景性
    15.( )性是社會(huì)環(huán)境的主要特點(diǎn)。
    A.多樣性
    B.動(dòng)態(tài)性
    C.穩(wěn)定性
    D.情景性
    E.永恒性

    相關(guān)閱讀

    添加社會(huì)工作者學(xué)習(xí)群或?qū)W霸君

    領(lǐng)取資料&加備考群

    233網(wǎng)校官方認(rèn)證

    掃碼加學(xué)霸君領(lǐng)資料

    233網(wǎng)校官方認(rèn)證

    掃碼進(jìn)群學(xué)習(xí)

    233網(wǎng)校官方認(rèn)證

    掃碼加學(xué)霸君領(lǐng)資料

    233網(wǎng)校官方認(rèn)證

    掃碼進(jìn)群學(xué)習(xí)

    拒絕盲目備考,加學(xué)習(xí)群領(lǐng)資料共同進(jìn)步!

    師資團(tuán)隊(duì)

    互動(dòng)交流
    掃描二維碼直接進(jìn)入

    微信掃碼關(guān)注公眾號(hào)

    獲取更多考試資料