基本概念

1、定量研究：在設(shè)計基礎(chǔ)上，采用定量測量工具，收集量化資料，對此進(jìn)行統(tǒng)計分析。
2、定性研究：收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷現(xiàn)實的含義、特征、隱喻等，探索社會關(guān)系，對個體進(jìn)行解釋和描述。

適用范圍

1、定量研究
研究問題已有大量資料、資料收集容易、需探討變量關(guān)系、宏觀層面大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測等。
2、定性研究
（1）用于不熟悉的社會系統(tǒng)、無權(quán)威和不受控制的場景，需低度的觀念概化和學(xué)術(shù)監(jiān)護(hù)，發(fā)現(xiàn)服務(wù)對象的主觀理念。
（2）適用于在微觀層面對個別實務(wù)進(jìn)行細(xì)致、動態(tài)的描述和分析。

研究者與研究對象的關(guān)系

排除研究者帶給研究對象的“觀察者偏差”，研究者視為外人，價值中立。

自然情境作為資料源泉，深入具體情境，研究者站在對方立場分析具體事實。

研究和理論關(guān)系

演繹推理，通過收集資料和分析數(shù)據(jù)來驗證，是一種理論檢驗。

不需事先設(shè)定假設(shè)，可以在研究過程中形成和完善，是一種理論建構(gòu)。

研究策略

文獻(xiàn)回顧和實地探索—研究問題和研究框架—研究設(shè)計—收集資料—系統(tǒng)分析—變量關(guān)系。

研究根據(jù)當(dāng)時當(dāng)?shù)厍闆r靈活變化，在資料收集過程中根據(jù)研究者的過程感悟，完善研究，深入理解研究的具體現(xiàn)象。

資料特性

收集和分析量化資料、可操作變量和統(tǒng)計數(shù)據(jù)。

獲取描述性的信息

結(jié)果范圍

注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義。

注重研究對象、有利于發(fā)現(xiàn)研究問題的個別性和特殊性，以此發(fā)現(xiàn)問題的新視角。

適用范圍

研究問題有大量資料、資料收集相對容易、需探討變量關(guān)系、大規(guī)模的調(diào)查與預(yù)測等場景。

適用于不熟悉的社會系統(tǒng)、無權(quán)威和不受控制的場景。