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    2018二級(jí)人力資源第五章薪酬管理高頻考點(diǎn)15條

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2018年6月28日
    導(dǎo)讀: 2018二級(jí)人力資源管理師《第四章薪酬管理》高頻考點(diǎn)歸納,共15條,重點(diǎn)掌握。老師歸納高頻考點(diǎn),立馬免費(fèi)聽(tīng)課>>

    2018二級(jí)人力資源第五章薪酬管理高頻考點(diǎn)15條

    1.薪酬水平的市場(chǎng)定位

    薪酬水平處于領(lǐng)先地位的企業(yè),應(yīng)關(guān)注75分位處的薪酬水平;薪酬水平低的企業(yè),應(yīng)關(guān)注處于25分位處的薪酬水平;薪酬水平一般的企業(yè),應(yīng)關(guān)注處于50分位的薪酬水平。

    2.在選擇薪酬調(diào)查的具體對(duì)象時(shí),一定要堅(jiān)持可比性的原則。一般來(lái)說(shuō)有幾類企業(yè)可供選擇:同行業(yè)中同類型的其他企業(yè);其他行業(yè)中有相似相近工作崗位的企業(yè);與本企業(yè)雇用同一類的勞動(dòng)力,可構(gòu)成人力資源競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象的企業(yè);在本地區(qū)同一勞動(dòng)力市場(chǎng)上招聘員工的企業(yè);經(jīng)營(yíng)策略、信譽(yù)、報(bào)酬水平和工作環(huán)境均合乎一般標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)。

    3.薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析:①數(shù)據(jù)排列法(常采用);②頻率分析法;③趨中趨勢(shì)分析(包括簡(jiǎn)單平均法、加權(quán)平均法、中位數(shù)法);④離散分析,是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)處理分析的重要方法之一,具體又包括標(biāo)準(zhǔn)差分析和四分位、百分位分析等幾種方法;⑤回歸分析法;⑥圖表分析法,具有直觀、形象、鮮明、突出和簡(jiǎn)潔等方面的特點(diǎn),為很多公司所推崇。

    4.薪酬滿意度所包含的內(nèi)容:①員工對(duì)薪酬水平的滿意度;②員工對(duì)薪酬結(jié)構(gòu)、比例的滿意度;③員工對(duì)薪酬差距的滿意度;④員工對(duì)薪酬決定因素的滿意度;⑤員工對(duì)薪酬調(diào)整的滿意度;⑥員工對(duì)薪酬發(fā)放方式的滿意度;⑦員工對(duì)工作本身(如自主權(quán)、成就感、工作機(jī)會(huì)等)的滿意度;⑧員工對(duì)工作環(huán)境(如管理制度、工作時(shí)間、辦公設(shè)施等)的滿意度。

    5.崗位分類的幾個(gè)基本概念。

    (1)職系。職系是由工作性質(zhì)和基本特征相似相近,而任務(wù)輕重、責(zé)任大小、繁簡(jiǎn)難易程度和要求不同的崗位所構(gòu)成的崗位序列。一個(gè)職系就相當(dāng)于一種專門(mén)職業(yè)。

    (2)職組。職組是由工作崗位性質(zhì)和特征相似相近的若干職系所構(gòu)成的崗位群。例如,小學(xué)教師就是一個(gè)職系,而教師就是一個(gè)職組。

    (3)職門(mén)。職門(mén)是工作性質(zhì)和特征相近的若干職組的集合。若干工作性質(zhì)和特征相近的職組歸結(jié)在一起,就構(gòu)成了某一職門(mén),凡是屬于不同職門(mén)的崗位,它們的工作性質(zhì)完全不同。

    (4)崗級(jí)。在同一職系中,工作崗位性質(zhì)、任務(wù)輕重、繁簡(jiǎn)難易程度、責(zé)任大小以及所需人員資格條件相同或相近的工作崗位的集合。

    (5)崗等。崗等是將工作性質(zhì)不同,但工作繁簡(jiǎn)難易、責(zé)任大小以及所需資格條件等因素相同相近的崗位納入統(tǒng)一的崗等,從而使各個(gè)職系中隸屬于不同崗級(jí)的崗位納入了統(tǒng)一的崗等維度之中。

    6.崗位橫向分類就是根據(jù)各種崗位工作的不同性質(zhì),將看似繁雜的各種崗位劃分為職系、職組和職門(mén)的過(guò)程。在依據(jù)工作性質(zhì)異同劃分崗位類別,對(duì)崗位進(jìn)行橫向分類時(shí),應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則:

    (1)單一原則。即每一個(gè)崗位只能歸人一個(gè)崗位類別,而不能既屬于這一類,又屬于那一類。

    (2)程度原則。當(dāng)某一個(gè)崗位的工作性質(zhì),分別與兩個(gè)以上崗位類別有關(guān)時(shí),以歸屬程度最高的那一類為準(zhǔn),確定其應(yīng)歸類別。

    (3)時(shí)間原則。當(dāng)某一崗位與兩種以上崗位類別的程度相當(dāng)時(shí),以占時(shí)間較多的那一類崗位類別為準(zhǔn)。

    (4)選擇原則。當(dāng)對(duì)某一崗位的劃分類別,依據(jù)前面所述原則,也很難劃定時(shí),則依此崗位主管領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)為準(zhǔn)則,確定其應(yīng)屬的類別。

    7.崗位橫向分類的步驟。

    崗位的橫向分類是一個(gè)由粗到細(xì)的工作過(guò)程。

    (1)將企事業(yè)單位內(nèi)全部崗位,按照工作性質(zhì)劃分為若干大類,即職門(mén)。

    (2)將各職門(mén)內(nèi)的崗位,根據(jù)工作性質(zhì)的異同繼續(xù)進(jìn)行細(xì)分,把業(yè)務(wù)相同的工作崗位歸入相同的職組,即將大類細(xì)分為中類。

    (3)將同一職組內(nèi)的崗位再一次按照工作的性質(zhì)進(jìn)行劃分,即將大類下的中類再細(xì)分為若干個(gè)小類,把業(yè)務(wù)性質(zhì)相同的崗位組成一個(gè)職系。職系的劃分是崗位橫向分類的最后一步,每一個(gè)職系就是一種專門(mén)的職業(yè)。

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