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    二級(jí)人力資源專業(yè)能力輔導(dǎo):?jiǎn)T工素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的構(gòu)建

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2015年2月24日
      能力要求
      一、員工素質(zhì)測(cè)評(píng)量化技術(shù)
      素質(zhì)測(cè)評(píng)的量化技術(shù),從理論上說(shuō),具體包括一次量化、二次量化、類別量化、模糊量化、順序量化、等距量化、比例量化與當(dāng)量量化等多種形式。
      二、測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建的步驟
      (一)明確測(cè)評(píng)的客體與目的
      (二)確定測(cè)評(píng)的項(xiàng)目或參考因素
      (三)確定素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系的結(jié)構(gòu)
      (四)篩選與表述測(cè)評(píng)指標(biāo)
      (五)確定測(cè)評(píng)指標(biāo)權(quán)重
      (六)規(guī)定測(cè)評(píng)指標(biāo)的計(jì)量方法
      (七)試測(cè)或完善素質(zhì)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)體系
      三、企業(yè)員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的具體實(shí)施
      (一)準(zhǔn)備階段
      1.收集必要的資料。
      2.組織強(qiáng)有力的測(cè)評(píng)小組。
      3.測(cè)評(píng)方案的制定。
      【例題2.2.11】企業(yè)員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的準(zhǔn)備階段包括以下步驟:①制定測(cè)評(píng)方案;②組織強(qiáng)有力的測(cè)評(píng)小組;③收集必要的資料。正確的排序是(  )。(2013年5月二級(jí)真題)
      A.③②①
      B.②③①
      C.②①③
      D.③①②
      【答案】A
      (二)實(shí)施階段
      1.測(cè)評(píng)前的動(dòng)員。
      2.測(cè)評(píng)時(shí)間和環(huán)境的選擇。
      (1)測(cè)評(píng)時(shí)間。測(cè)評(píng)時(shí)間最好不要選在一周開始的第一天或周末,應(yīng)該選在一周的中間,并在上午九點(diǎn)左右進(jìn)行。
      (2)測(cè)評(píng)環(huán)境。測(cè)評(píng)環(huán)境應(yīng)盡可能具備如下條件:寬敞、通風(fēng),光線充足、明亮,溫度適中,安靜。
      【例題2.2.12】若選用集中方式對(duì)員工進(jìn)行素質(zhì)測(cè)評(píng),則測(cè)評(píng)時(shí)間應(yīng)該選在(  )。(2011年5月二級(jí)真題)
      A.星期一
      B.星期三
      C.星期五
      D.周末
      【答案】B
      3.測(cè)評(píng)操作程序
      (1)報(bào)告測(cè)評(píng)指導(dǎo)語(yǔ)。
      (2)具體操作。
      (3)回收測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)。
      (三)測(cè)評(píng)結(jié)果調(diào)整
      1.引起測(cè)評(píng)結(jié)果誤差的原因
      (1)測(cè)評(píng)的指標(biāo)體系和參照標(biāo)準(zhǔn)不夠明確。
      (2)暈輪效應(yīng)。
      (3)近因誤差。
      (4)感情效應(yīng)。
      (5)參評(píng)人員訓(xùn)練不足。
      2.測(cè)評(píng)結(jié)果處理的常用分析方法
      員工素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果處理的常用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法有集中趨勢(shì)分析、離中趨勢(shì)分析、相關(guān)分析和因素分析等。
      (1)集中趨勢(shì)分析
      集中趨勢(shì)分析是指在大量測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)分布中,測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)向某點(diǎn)集中的情況。描述集中趨勢(shì)的量數(shù),在數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)中叫集中量數(shù),其功用有二:①它是一組數(shù)據(jù)的代表值,可以用來(lái)說(shuō)明一組數(shù)據(jù)全貌的一個(gè)方面的特征,即它們的典型情況;②可以用來(lái)進(jìn)行組間比較,以判明一組數(shù)據(jù)與另一組數(shù)據(jù)的數(shù)值差別。在素質(zhì)測(cè)評(píng)中,最常使用的集中趨勢(shì)量數(shù)有算術(shù)平均數(shù)和中位數(shù)。
      【例題2.2.13】下列關(guān)于集中量數(shù)的說(shuō)法,不正確的是(  )。(2013年5月二級(jí)真題)
      A.它是描述數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的指標(biāo)
      B.算術(shù)平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差都屬于集中量數(shù)
      C.它可以說(shuō)明一組數(shù)據(jù)的某項(xiàng)特征
      D.可以用它進(jìn)行幾組數(shù)據(jù)間的比較
      【答案】B
      【解析】B項(xiàng),標(biāo)準(zhǔn)差屬于差異量數(shù)。
      (2)離散趨勢(shì)分析
      數(shù)列的離散趨勢(shì)描述數(shù)列的分散程度,以差異量數(shù)來(lái)說(shuō)明。在素質(zhì)能力測(cè)評(píng)中,最常使用的差異量數(shù)是標(biāo)準(zhǔn)差。
      (3)相關(guān)分析
      相關(guān)分析法是描述兩組測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)之間相互關(guān)系的方法。根據(jù)兩組測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)的變動(dòng)方向是否相同,相關(guān)的情況有三種:正相關(guān)、負(fù)相關(guān)和零相關(guān)。
      (4)因素分析
      因素分析法一般應(yīng)用于分析受多個(gè)因素影響的現(xiàn)象,這類現(xiàn)象的量一般表現(xiàn)為若干因素的乘積。
      3.測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)處理
      在對(duì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)匯總和分類的基礎(chǔ)上,要應(yīng)用一定的計(jì)算方法,對(duì)每個(gè)被測(cè)對(duì)象的匯總測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工,計(jì)算被測(cè)對(duì)象每個(gè)指標(biāo)的測(cè)量結(jié)果。根據(jù)每個(gè)測(cè)評(píng)指標(biāo)的結(jié)果分值,按一定的組合順序,繪制素質(zhì)測(cè)評(píng)曲線圖和結(jié)構(gòu)測(cè)評(píng)曲線圖。
      (四)綜合分析測(cè)評(píng)結(jié)果
      1.測(cè)評(píng)結(jié)果的描述
      (1)數(shù)字描述。
      (2)文字描述。
      2.員工分類
      (1)調(diào)查分類標(biāo)準(zhǔn)。
      (2)數(shù)學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)。
      3.測(cè)評(píng)結(jié)果分析方法
      (1)要素分析法。
      (2)綜合分析法。
      (3)曲線分析法。

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