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    2015年教師資格《中學(xué)教育知識與能力》預(yù)測押密試卷及答案(五)

    來源:233網(wǎng)校 2015年3月11日
    一、單項選擇題(本大題共21小題,每小題2分。共42分)
    在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。
    1.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是( ?。?。
    A.學(xué)校的產(chǎn)生
    B.學(xué)制的建立
    C.教育實體的出現(xiàn)
    D.定型的教育組織形式出現(xiàn)
    2.“人只有靠教育才能成為人,人完全是教育的結(jié)果”,這是( ?。┑难哉?。
    A.盧梭
    B.洛克
    C.康德
    D.柏拉圖
    3.促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是( ?。?。
    A.遺傳素質(zhì)
    B.環(huán)境
    C.個體主觀能動性
    D.教育
    4.關(guān)于課程目標的水平研究最為著名的是(  )。
    A.杜威
    B.泰勒
    C.布盧姆
    D.布魯納
    5.通常的課堂教學(xué)采用(  )方式。
    A.講演
    B.講解
    C.討論
    D.講授
    6.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童發(fā)展觀的觀點?( ?。?BR>A.遺傳決定論
    B.環(huán)境決定論
    C.輻合論
    D.教育論
    7.下列原則中既屬于我國中學(xué)教育原則又屬于德育原則的是(  )。
    A.導(dǎo)向性原則
    B.因材施教原則
    C.直觀性原則
    D.理論聯(lián)系實際原則
    8.班級管理的基本功能是(  )。
    A.運用教學(xué)技術(shù)手段精心設(shè)計各種不同教學(xué)活動
    B.調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性
    C.幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人
    D.進行社會角色的學(xué)習(xí)
    9.為了解決名詞、術(shù)語脫離事物,抽象概念脫離具體形象,理解脫離感知等矛盾,教師在教學(xué)時必須注意貫徹( ?。?BR>A.理論聯(lián)系實際原則
    B.直觀性原則
    C.鞏固性原則
    D.啟發(fā)性原則
    10.吟詠“日出江花紅似火,春來江水綠如藍”的詩句時,仿佛看到了祖國江南秀麗的景色,這是一種( ?。?BR>A.記憶表象
    B.再造想象
    C.創(chuàng)造想象
    D.幻想

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