11．下列哪種學習策略屬于元認知策略?（　?。?BR>A．設置學習目標
B．列提綱
C．尋求同學幫助
D．做筆記
12．聽手表走動的嘀嗒聲，時而有時而無，這主要是由于（　?。?。
A．注意的起伏
B．注意的范圍
C．注意的分配
D．注意的穩(wěn)定性
13．教師通過協調課堂中的各種關系實現預定的教學目標的過程稱為（　?。?。
A．課堂凝聚力
B．課堂氣氛
C．課堂控制
D．課堂管理
14．主張“紳士教育”的教育家是（　　）。
A．裴斯泰洛齊
B．盧梭
C．康德
D．洛克
15．注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是（　?。?BR>A．基礎型課程
B．拓展型課程
C．研究型課程
D．發(fā)展型課程
16．學習遷移理論中共同要素說的提出者是（　?。?。
A．桑代克
B．賈德
C．苛勒
D．哈羅
17．課程有不同的分類標準，根據課程的任務分類，可以把課程分為（　?。?。
A．國家課程、地方課程、學校課程
B．必修課程、選修課程、活動課程
C．相關課程、廣域課程、核心課程
D．基礎課程、拓展課程、研究課程
18．“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是（　?。?。
A．適應現象
B．聽覺適應
C．嗅覺刺激
D．味覺刺激
19．個體發(fā)展到初中時期，常常利用（　?。┳鳛閷W習的工具。
A．語言
B．動作
C．文字
D．抽象符號
20．以下對心理健康輔導的描述正確的是（　?。?。
A．心理健康素質和能力的訓練是一個長期的過程
B．心理健康輔導一般都是通過說服教育來實現的
C．心理健康可以通過一兩個具體的事件解說來提高認識
D．心理健康可以通過一兩個案例分析使人提高認識
21．在下列認知風格中，容易給學習帶來不利影響的認知風格是（　?。?。
A．場獨立型
B．場依存型
C．沉思型
D．沖動型