A．方法
B．手段
C．內(nèi)容
D．游戲規(guī)則
12、促進和維護幼兒的健康教育的方法有：創(chuàng)造健康的生活環(huán)境、進行心理衛(wèi)生教育和安全教育、開展（ ?。?。
A．心理健康服務(wù)
B．心理治療服務(wù)
C．心理知識學(xué)習(xí)
D．心理機能訓(xùn)練
13、幼兒社會性發(fā)展是通過（ ）實現(xiàn)的。
A．學(xué)校教育
B．自身的社會化過程
C．家長的教導(dǎo)
D．社會的幫助
14、當(dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時，嬰兒好像已經(jīng)認識了它，對它的反應(yīng)強度減弱，這種現(xiàn)象稱作（ ）。
A．記憶的潛伏期
B．回憶
C．客體永久性
D．習(xí)慣化
15、美國的“早期開端”與“追隨到底”方案的實施主要體現(xiàn)了現(xiàn)代學(xué)前教育發(fā)展趨勢中的（ ?。?。
A．重視對處境不利的兒童的補償教育
B．重視多元文化教育，強調(diào)課程的文化適宜性
C．關(guān)注特殊兒童“回歸主流”，實施全納式教育
D．托幼機構(gòu)教育職能進一步加強
16、（ ）是幼兒園教育的任務(wù)。
A．培養(yǎng)特長幼兒
B．完成教學(xué)要求
C．培養(yǎng)健康幼兒
D．培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒
17、按照皮亞杰的理論，兒童出現(xiàn)"自我中心"是在（ ?。?。
A．感覺運動階段
B．前運算階段
C．具體運算階段
D．形式運算階段
18、幼兒先是用整只手臂和手一起去夠物體，以后才會用手指去拿東西。這是服從了（ ?。?BR>A．高低規(guī)律
B．從整體到局部的規(guī)律
C．大小規(guī)律
D．首尾規(guī)律
19、從詞性上說，幼兒對（ ?。┱莆兆钤?。
A．名詞
B．動詞
C．形容詞
D．副詞
20、個體在不同的年齡段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（ ?。?BR>A．差異性
B．順序性
C．不平衡性
D．階段性
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