21、簡要說明幼兒思維方式發(fā)展變化的趨勢。
22、試論述幼兒語言教育的途徑。
23、簡述促進學前兒童情緒情感發(fā)展的策略。
24、簡述實物操作活動對幼兒發(fā)展的意義。
25、新時期幼兒園的雙重任務有哪些特點？
26、為什么說在幼兒園中教師與保育員的良好工作伙伴關系是實現(xiàn)保教合一的前提？
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