1、有的小學(xué)生為獲得教師的鼓勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，有的小學(xué)生為獲得家長的獎(jiǎng)勵(lì)而努力學(xué)習(xí)，有的小學(xué)生為了讓同學(xué)瞧得起而努力學(xué)習(xí)。其學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于（ ?。?。
A．遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B．遠(yuǎn)景的直接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
C．近景的直接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
D．近景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2、認(rèn)為動(dòng)物界也有教育且把教育看作是一個(gè)生物學(xué)的過程的觀點(diǎn)是（ ?。?BR>A．神話起源說
B．心理起源說
C．生物起源說
D．勞動(dòng)起源說
3、其教學(xué)法被稱作“產(chǎn)婆術(shù)”的教育家是（ ）。
A．昆體良
B．夸美紐斯
C．蘇格拉底
D．亞里士多德
4、與杜威的現(xiàn)代教育論觀點(diǎn)相反的是（ ?。┑膫鹘y(tǒng)教育論。
A．赫爾巴特
B．皮亞杰
C．奧蘇貝爾
D．華生
5、小學(xué)語文學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)決定了它在教學(xué)評估中應(yīng)（ ?。?BR>A．以定性分析為主
B．以綜合分析為主
C．以定量分析為主
D．以定性分析和定量分析為主
6、首先提出“普及教育”的口號是在（ ）時(shí)期。
A．奴隸社會(huì)
B．封建社會(huì)
C．資本主義社會(huì)
D．社會(huì)主義社會(huì)
7、制訂教學(xué)計(jì)劃的首要問題是（ ）。
A．課程設(shè)置
B．學(xué)科順序
C．課時(shí)分配
D．學(xué)年編制
8、班級管理的主要功能是（ ?。?BR>A．實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、提高教學(xué)效率
B．維持班級秩序
C．形成良好的班風(fēng)
D．有在自主活動(dòng)中進(jìn)行自我教育的思想
9、美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)在于（ ?。?。
A．獲得知識(shí)
B．習(xí)得學(xué)習(xí)方法
C．主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D．建立知識(shí)系統(tǒng)
10、兒童多動(dòng)綜合征是小學(xué)生中最為常見的一種以注意力缺陷和活動(dòng)過度為主要特征的行為障礙綜合征。高峰發(fā)病年齡為（ ）歲。
A．4—6
B．68
C．8—10
D．10—12
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