1．學(xué)校教育始于（ ）。
A．奴隸社會(huì)初期
B．奴隸社會(huì)末期
C．原始社會(huì)末期
D．封建社會(huì)中期
2．在學(xué)校教育依照特定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)的過程中，起關(guān)鍵作用的是（ ?。?BR>A．學(xué)生
B．教學(xué)內(nèi)容
C．教師
D．教學(xué)環(huán)境
3．素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（ ?。?BR>A．面向全體學(xué)生
B．促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展
C．培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
D．促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
4．認(rèn)為動(dòng)物界也有教育且把教育看作是一個(gè)生物學(xué)的過程的觀點(diǎn)是（ ?。?。
A．神話起源說
B．心理起源說
c．生物起源說
D．勞動(dòng)起源說
5．提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（ ）。
A．維果茨基
B．布魯納
C．加涅
D．桑代克
6．教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是（ ）。
A．課程標(biāo)準(zhǔn)
B．課程計(jì)劃
C．教科書
D．教學(xué)指導(dǎo)書
7．強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展起決定作用的是（ ?。?。
A．弗洛伊德
B．威爾遜
C．格塞爾
D．皮亞杰
8．“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的（ ?。?BR>A．直觀性原則
B．啟發(fā)性原則
C．循序漸進(jìn)原則
D．鞏固性原則
9．（ ?。┍碚魇墙鉀Q問題的關(guān)鍵。
A．形象
B．知覺
C．表面特征的
D．深層特征的
10．把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語(yǔ)，始于教育家（ ?。?。
A．洛克
B．斯賓塞
C．赫爾巴特
D．杜威
11．社會(huì)學(xué)派教育目的論的代表人物是（ ?。?BR>A．盧梭
B．凱興斯坦納
C．涂爾干
D．沛•西能
12．設(shè)計(jì)教學(xué)法的提出者是（ ?。?。
A．杜威
B．華虛朋
C．伯克赫斯特
D．克伯屈
13．率先正式使用“班級(jí)”一詞的是著名教育家（ ?。?BR>A．埃拉斯莫斯
B．夸美紐斯
C．洛克
D．盧梭
14．在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者采用在主題句下畫線的方法幫助學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)策略屬于（ ?。?BR>A．組織策略
B．精細(xì)加工策略
C．資源管理策略
D．復(fù)述策略
15．由學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（ ?。?BR>A．遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)
B．社會(huì)性動(dòng)機(jī)
C．直接性動(dòng)機(jī)
D．志向性動(dòng)機(jī)
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