1．下列說法不正確的是（ ?。?。
A．幼兒心理的發(fā)展過程是一種主動積極的過程
B．兒童年齡越大，其主觀因素對他的心理作用越小
C．對物的操作活動使幼兒的心理獲得了非常有意義的發(fā)展
D．幼兒對外界的影響是有自己選擇意向的
2．兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進行概括，說明兒童已出現(xiàn)了（ ）。
A．直觀的概括B．語詞的概括
C．表象的概括D．動作的概括
3．相關研究表明，在幼兒對人稱代詞(我、你、他或物主代詞我的、你的、他的)的掌握中，掌握最好的是（ ）。
A．“我”
B．“你”
C．“他”
D．“我的”
4．以下幾種情感中，不屬于幼兒基本的高級情感的是（ ）。
A．理智感
B．道德感
C．責任感
D．美感
5．兒童的個性形成的開始時期是（ ）。
A．0～1歲
B．1～3歲
C．3～6歲
D．6～12歲
6．兒童形成親社會行為的主要影響因素是（ ?。?BR>A．社會文化
B．電視
C．家庭
D．幼兒園
7．在兒童心理發(fā)展過程中，（ ?。?。
A．轉折期和危機期是必然出現(xiàn)的
B．轉折期是必然出現(xiàn)的，但危機期不是必然出現(xiàn)的
C．危機期是必然出現(xiàn)的，但轉折期不是必然出現(xiàn)的
D．轉折期和危機期都不是必然出現(xiàn)的
8．下列不屬于變量的控制的方法的是（ ?。?。
A．消除法
B．恒定法
C．平衡法
D．觀察法
9．兒童對某些物體或情景產生過分激烈的情感反應，恐懼強烈、持久，影響正常的情緒和生活，特別是對到了某個年齡本該不再怕的事，仍表現(xiàn)懼怕。這就是（ ?。?BR>A．兒童期恐懼
B．兒童期恐怖癥
C．多種恐懼癥
D．特殊恐懼癥
10．世界上第一所幼兒園是由（ ?。﹦?chuàng)辦的。
A．福祿貝爾
B．蒙臺梭利
C．裴斯泰洛齊
D．洛克
11．“教學做合一”的教學方法是由（ ?。┨岢鰜淼摹?BR>A．杜威
B．陳鶴琴
C．福祿貝爾
D．陶行知
12．審美聯(lián)想是（ ?。┑陌l(fā)展。
A．審美感知
B．審美評價
C．審美體驗
D．審美想象
13．“娃娃過家家”、“開公共汽車”等屬于（ ?。?BR>A．角色游戲
B．結構游戲
C．表演游戲
D．智力游戲
14．國內外許多研究證明，兒童在學前階段通過教育已經能夠認識一定數(shù)量的字了，所以至少在學前班可以進行“小學化”的識字教育。這種做法（ ）。
A．有道理，通過提前識字可以促進兒童的發(fā)展
B．違背“發(fā)展適宜性原則”，不應該這么做
C．在條件好的城市幼兒園大班可行
D．可行，因為提前學習知識有利于兒童在競爭中處于有利地位，提高自信心
15．（ ?。┦怯變航處熃枰源龠M幼兒身心發(fā)展的手段，是促進幼兒身心發(fā)展的外部因素，也是引起幼兒身心發(fā)展的內部矛盾的主導方面。
A．幼兒教育影響
B．幼兒的身心特點
C．幼兒的需要
D．幼兒教師本身的素質
16．特別適用于不易見面的家長聯(lián)系的書面聯(lián)系形式是（ ?。?BR>A．家長園地
B．問卷調查
C．宣傳板
D．聯(lián)系手冊
17．能有效地提高幼兒認識、情感、意志與行為水平且能充分地發(fā)揮幼兒主體作用的教育方法是（ ?。?BR>A．討論法
B．復述法
C．故事法
D．提問法
18．教師在布置活動區(qū)域時，盡量把性質相似的活動區(qū)安排在一起，這是活動區(qū)之間的（ ?。?BR>A．界限性
B．相容性
C．轉換性
D．規(guī)則性
19．富含鈣的食物是（ ?。?BR>A．胡蘿卜
B．豬肝
C．蝦皮
D．西紅柿
20．幼兒園教育評價根據(jù)評價的功能和運行時間分為（?。?。
A．診斷性評價、形成性評價、終結性評價
B．診斷性評價、形成性評價、相對評價
C．診斷性評價、終結性評價、相對評價
D．形成性評價、終結性評價、相對評價
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