幼兒教資面試試講真題:有禮貌的好寶寶【歷年教資面試真題下載>>】
1.題目: 情景模擬《有禮貌的好寶寶》
2.內(nèi)容:
情景模擬:在活動中引導(dǎo)幼兒會說“你好”“謝謝”“再見”等禮貌用語
幼兒面對不同的情景,能夠自覺說出禮貌用語
3.基本要求:
(1)模擬相應(yīng)情景;
(2)引導(dǎo)幼兒理解掌握禮貌用語,愿意做一名有禮貌的好寶寶;
(3)請在10分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。
一、開始部分
兒歌導(dǎo)入,引出活動主題。
教師唱:兒歌《我是有禮貌的好寶寶》激發(fā)幼兒的興趣,從而引出活動的主題。
二、基本部分
1、播放視頻,整體感知
教師播放視頻:幼兒懂禮貌與不懂禮貌,引導(dǎo)幼兒感知懂禮貌的重要性和區(qū)別。并且在幼兒觀看視頻后拋出問題:
(1)小朋友們,視頻中打人的小女孩,為什么別人都不喜歡她呢?
(2)那扶老奶奶的小男孩,為什么朋友很多呢,他平時在生活中是怎么做的?
2、模擬示范、深入理解
教師創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色表演,通過角色表演,促使幼兒能夠真正掌握懂禮貌的意義。
師:小朋友們,你們想做一個懂禮貌的好寶寶嗎?現(xiàn)在我們來做一個小游戲,有誰愿意試試呢?
教師分配角色,引導(dǎo)幼兒扮演不同角色,如導(dǎo)購員、顧客、收銀員等。
3、幼兒繪畫、遷移內(nèi)化
拿出事先準(zhǔn)備的畫筆和紙,引導(dǎo)幼兒在角色表演之后,能夠?yàn)橄鄳?yīng)的禮貌用語配上插圖。
師:小朋友們,老師為你們準(zhǔn)備了畫筆和彩紙,我們現(xiàn)在一起為你們剛才學(xué)到的禮貌用語配上插圖吧!以后,我們要做一名有禮貌的好寶寶。
三、結(jié)束部分
展示作品,鞏固認(rèn)識
引導(dǎo)小朋友上臺展示自己的禮貌用語插圖,并結(jié)合插圖說一說,自己以后想成為什么樣的好寶寶,自己還都會哪些禮貌用語呢?
四、活動延伸
家園共育:那我們今天回家,當(dāng)你吃完媽媽做的飯時,我們要對媽媽說一句,媽媽,你辛苦了,我愛你!
當(dāng)爸爸辛苦了一天,下班回到家時,我們要對爸爸說一句,爸爸,你真?zhèn)ゴ?
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