一、開(kāi)始部分

課堂常規(guī):

.1.整隊(duì)集合，點(diǎn)名報(bào)數(shù)

2.宣布上課，師生問(wèn)好

3.宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求

4.檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生

二、準(zhǔn)備部分

1.“開(kāi)火車”

游戲隊(duì)形:學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，各成縱隊(duì)站在起點(diǎn)線后。

游戲規(guī)則:游戲開(kāi)始前每個(gè)隊(duì)員都把自己的左腳伸給前面的人。左手用手掌兜住后面隊(duì)員伸來(lái)的腳，右手搭在前人的肩上。

排頭不伸腳，排尾不兜腳，組成一列“火車”。聽(tīng)到開(kāi)始口令，全隊(duì)按照一個(gè)節(jié)拍向前跳動(dòng)，排頭可以走步，以“車尾”先通過(guò)終點(diǎn)線的隊(duì)為勝。游戲懲罰:輸?shù)年?duì)要么唱歌、跳舞或者原地蹲起

5個(gè)。

2.音樂(lè)伴奏下徒手操練習(xí)

以老師為中心圍城一一個(gè)圈，按照頭部運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、正側(cè)壓腿以及各個(gè)關(guān)節(jié)的練習(xí)順序進(jìn)行徒手操練習(xí)(4X8拍)

三、基本部分

(1)掛圖展示C羅和梅西傳球的動(dòng)作，并提出若干問(wèn)題，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)，以達(dá)到課未始、興已濃的效果。

(2)將學(xué)生分為若干組，進(jìn)行小組討論和自主練習(xí)，并向?qū)W生拋出問(wèn)題如何才 能把球傳的更遠(yuǎn)更準(zhǔn)。

(3)教師通過(guò)完整與分解動(dòng)作的示范以及講解，讓學(xué)生初步建立動(dòng)作表象。

(4)學(xué)生練習(xí)鞏固階段，遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，由易到難

練習(xí)1:腳背內(nèi)側(cè)傳球模仿練習(xí)。

練習(xí)2:兩人一組進(jìn)行固定球的練習(xí)(一人用腳踩住球，另一人斜線助跑做腳背內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作)。

練習(xí)3:兩人一-組，間隔5米，面對(duì)面做傳球過(guò)一-定高度障礙的練習(xí)。

練習(xí)的過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，并尋找優(yōu)生展示。

(5)游戲鞏固

將全班學(xué)生分成人數(shù)和競(jìng)技水平均等的四組，進(jìn)行“腳背內(nèi)側(cè)傳球比準(zhǔn)”的游戲，在設(shè)置的四個(gè)小球門后,設(shè)置15米的罰球點(diǎn)，每組的第一名學(xué)生首先進(jìn)行腳背內(nèi)側(cè)傳球射門，后面的同學(xué)依次跟上，每人兩次機(jī)會(huì)，成功次數(shù)多的小組勝出。通過(guò)游戲，進(jìn)一步鞏固今天所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。

四、結(jié)束部分

1.放松練習(xí)(在音樂(lè)的伴奏下，分成四組，配合呼吸，各組分別進(jìn)行靜坐、按摩、組內(nèi)相互放松的方式進(jìn)行放松)

2.課堂小結(jié)(學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的收獲，并進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，教師進(jìn)行補(bǔ)充評(píng)價(jià)及情感態(tài)度、價(jià)值觀升華)